学习方式的变革，对评价提出新的要求，“PBL+乐考”，以项目式学习真实情境为依托，以驱动性问题为导向，引导学生通过团队协作、主动探究去解决实际问题
青岛科技大学贺爱华教授团队的“基于产业基础技术创新的高等规聚丁烯系列材料制造与万吨级产业化”项目荣获山东省技术发明奖一等奖
