学习方式的变革，对评价提出新的要求，“PBL+乐考”，以项目式学习真实情境为依托，以驱动性问题为导向，引导学生通过团队协作、主动探究去解决实际问题
青岛科技大学贺爱华教授团队的“基于产业基础技术创新的高等规聚丁烯系列材料制造与万吨级产业化”项目荣获山东省技术发明奖一等奖
6月21日晚，会议组织“实验教学工作坊”，南开大学、中国劳动关系学院、青岛理工大学的教师分别围绕小组动力可视化、实务活动设计、实验课程研究执行等主题进行小班化教学示范与互动培训，旨在进一步提升社会工作教育者的实务教学与研究能力
