董婷婷说，为了保障学生的网课和生活，隔离点已经发放表格，统计师生需求。--[详细]

线下，学校每天安排两名老师到隔离酒店外值班，成为“跑腿团”，专门解决学生学习生活用品等问题，比如递送学生落在教室的书本，给隔离老师提供教具等。--[详细]

今后，名师导学课将根据各学科教学进度安排课程内容，随教学周逐期播出。--[详细]

冬奥会成了校园“热词”正在举行的北京冬奥会点燃了中小学生的冰雪运动激情，不少学校的开学第一课也围绕冬奥会展开。--[详细]

先后出台《青岛市教育局关于加强新时代中小学幼儿园教师师德师风建设的实施意见的通知》和《青岛市中小学幼儿园教师有偿补课及收受礼品礼金等师德失范行为处理办法（试行）》，要求各区市各学校把师德教育作为各级各类教师培训的首要任务和必修模块，落实师德...--[详细]

2022年，青岛将继续深入推进校外培训机构专项治理，从严规范校外培训机构数量、课程、师资、培训时段和资本融资，加强“预收费”监管，推动学科类机构转型发展。--[详细]

2022年2月16日星期三，为义务教育学校、普通高中、中等职业学校学生报到和上课时间，本学期报到和开课在同一天进行，上午报到、下午上课。--[详细]

在“云游岱庙”活动中，青岛实验高中倪子云老师在泰山岱庙现场视频连线，俄罗斯喀山中学的师生跟随倪子云老师欣赏了古朴典雅的岱庙古建筑，也感受到了中国春节期间浓浓的年味儿。--[详细]

清华、南开、山大、海大的毕业生担任人工智能教师，复旦、日本留学归国的毕业生担任美术教师……在新东方，非学科类培训教师的“名校光环”成为家长给孩子报课的一个吸引点。--[详细]

在课程安排中突出了“特色课程融合学”，分为基础课程、拓展课程和特色课程三大分类，此外还有素质课程、同步专题课程、家庭教育等三大类课程资源，不仅仅有语数英等传统课程，还有编程技术拓展、古今诗词鉴赏、中国传统文化宣讲等特色课程，深受学生的喜爱。--[详细]

全面提升校长教师素质，实施校长课程领导力和教师课程实施力提升行动，深入推进名师名校长名班主任“三名工程”，制定实施“三名工程”人才培养引进行动计划，完善教师专业发展层级设计，推动优秀教师梯队发展。--[详细]

对家庭教育指导的基本认识、基本任务、基本能力给出务实的指导意见，从而克服目前存在的家庭教育指导碎片化、浅表化等问题，真正提升我省家庭教育指导的水平。--[详细]

《方案》提出，严格执行“双减”政策要求，盯紧完成“营转非”学科类校外培训机构，不得在寒假期间开展学科类校外培训。--[详细]

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家庭教育的作用是学校和培训机构不可取代的，假期是家长与孩子亲密接触、共同成长的最佳时机。--[详细]

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一名给孩子报了校外托管的家长告诉记者，他的孩子一直在学校里参加课后服务，对学校提供的托管服务比较满意，但到了寒假，他希望孩子能够在篮球上有更多进步，所以给孩子报了校外的篮球班。--[详细]

小学生各个寒假托管班的班额以40人左右为宜，各学校根据参加托管学生人数，可合理安排托管班级。--[详细]

据悉，2021年全面打赢脱贫攻坚战以来，青岛市教育局深入贯彻党中央、省委关于巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的工作要求，细化工作举措，巩固拓展教育脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作取得新进展。--[详细]

王 雷 摄相关新闻链接山东教育新闻网 山东青岛：筑梦冰雪相约冬奥中小学的冰雪运动课“安排上了”观海新闻 冰雪运动进校园乐享冰上“嘉年华”青岛日报 筑梦冬奥会冰雪进校园--[详细]