为推动《未成年人学校保护规定》的落实，教育部政策法规司选定青岛作为试点城市，通过试点探索构建政府履行未成年人学校保护职责督导评价机制，以及学校落实未成年人保护工作情况督导评价机制，在督政、督学和评估监测等方面形成一整套督导评价制度体系。--[详细]

课后服务主要开展作业辅导和素质拓展活动，引导学生利用课后服务时间完成或基本完成书面作业，对学有困难的学生，开展有针对性的课业辅导帮助，为学有余力的学生拓展学习空间。--[详细]

在加强教师队伍建设方面，青岛将均衡配置师资，重点推进骨干教师校际间和县域内城乡之间、优质学校与薄弱学校之间交流，加大乡村学校、薄弱学校骨干教师培养力度。--[详细]

青岛市教育局高教处处长孙喜莲告诉记者，为构建高校无诈平安校园，各学校要主动加强与属地公安机关等部门配合衔接，开展普及防诈骗宣传，增进学生金融知识，提升师生防诈骗意识和识诈、防诈能力，进一步筑牢防范电信网络诈骗的“防护墙”。--[详细]

其中依法办学涉及17条负面事项,包括未经审批取得营业执照和办学许可证,擅自举办校外培训机构；--[详细]

青岛市精神卫生中心心理科主任、副主任医师潘惟华在青岛六十七中进行面对面交流时表示：“心理健康问题预防大于治疗，老师是学生心理健康的启蒙者、见证者，对老师进行培训是引导学生心理健康发展的第一道防线，在学生心理健康方面起着至关重要的作用。”--[详细]

在“讲红色经典故事”中小学生红色经典故事讲述大赛中，我市共获一等奖5个，二等奖6个，三等奖3个，优秀奖2个。--[详细]

该市明确“十大节日”总体原则是节日内容设计和课程课时安排相结合，市级引领和区域特色发展相结合，全员参与和比赛提升相结合，过程性参与和阶段性展示相结合。--[详细]

家长完成网上报名操作后，系统后台依据招生政策，直接调用相关部门系统数据并进行交叉比对，一切以现行政策和数据交叉比对结果为准，有效避免了信息误填、误报等问题，从源头上杜绝了入学材料造假的可能，更好保障了招生入学工作的公平、公正。--[详细]

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胶州市瑞华实验小学课后服务“走班选课”采用网络平台进行，各课程以图文并茂的形式向全体学生、家长进行直观展示，各年级各课程学生名单一目了然，为学生全面客观进行选课提供方便，使课后服务选课及管理更加安全便捷规范，技术赋能使课后服务质量更加优化。--[详细]

部分学校建议，课后服务对许多偏远落后地区学校仍是新课题，需要建立完善的市县级课后服务平台，以满足学校课后服务更多元的需求。--[详细]

以帆船项目为例，2006年，青岛以赢得奥运会帆船比赛承办权和市委、市政府打造“帆船之都”为契机，在全市大中小学推出了帆船运动进校园活动，编制了《青岛市帆船运动进校园普及系列教材》，免费配发到全市1080余所中小学，全市共建立114所帆船特色学校并由...--[详细]

会上，市级家委会代表依次提出了自身对于青岛教育工作的问题和建议，发言内容涉及校园安全、幼小衔接、家校共育、“五项管理”、“十个一”项目、“双减”政策、考试政策、职教发展等诸多领域，刘鹏照逐一对家长问题和建议进行了说明和答复。--[详细]

坚持“开门办思政课”，建设一批思政课教学实践基地，支持思政课教师开展校外思政课实践教学。--[详细]

“督导半月通报是一种工作结果的呈现，但推进‘双减’不止于此，湖南省教育厅还将进一步完善‘双减’工作机制，如建立定期的工作调度机制，加紧出台培训教材的管理、机构收费监管等相关政策文件。”--[详细]

其中，设立中小学生“十大节日”，各区市和学校将结合自身实际，打造具有本区域特色的节日，扎根于学校育人的各个领域和各个环节，每个学生均能掌握学校、班级所开展项目的技能、才能，养成习惯。--[详细]

“督导半月通报是一种工作结果的呈现，但推进‘双减’不止于此，湖南省教育厅还将进一步完善‘双减’工作机制，如建立定期的工作调度机制，加紧出台培训教材的管理、机构收费监管等相关政策文件。”--[详细]

边推进边改进督导工作“不缩水”“‘双减’工作并不只是某一个部门的事情，督导数据向社会公示，有利于挤掉数据中的水分，让工作成效经得起检验，也让相关部门感受到实实在在的压力和紧迫感。”--[详细]

“督导半月通报是一种工作结果的呈现，但推进‘双减’不止于此，湖南省教育厅还将进一步完善‘双减’工作机制，如建立定期的工作调度机制，加紧出台培训教材的管理、机构收费监管等相关政策文件。”--[详细]