今年9月起，“双减”专项督导半月通报制度正式实施，各地每两周报送“双减”工作落实进度。
近两个月来，这项工作落实情况如何？通报材料有何特别之处？基层又如何看待？记者对此进行了调查。
怎么报？报什么？
督导工作看点多
设置可操作性督导指标、市区联合执法、督导结果透明公开……9月以来，“双减”专项督导半月通报制度在各地落地开花。
在山东省青岛市教育局公布的“双减”专项督导半月通报材料中，记者看到报告包含基本情况、作业管理情况、课后服务开展情况等“双减”政策相关指标，督导结果均以数字、比例体现，各项工作进展一目了然。
“每天都可以在监测平台看到各个地方的填报率，进行实时调度、督促和指导。”湖南省教育厅校外教育培训监管处负责人介绍，督导半月通报中校内减负部分的内容通过教育部基础教育司的监测平台生成，具体由学校负责填报，市州和县市区审核汇总，教育厅统筹调度。
减负增质
督导工作收获多
在长沙市雅礼洋湖实验中学，校长帅亮介绍，学校建立了作业校内公示制度，统筹布置作业，并严格按照要求控制作业时间，每周统一把数据上传。
“逛超市”“逛大集”“玩闯关”……没有书面考试，不代表就没有考核测试。各地多家小学采取多样考核评估方式，助力学生学习减负增质增趣。“比如当一回小老师讲解一道题，就把算数考了；演一出小剧、来一次看图说话，就把语文和英语考了……”青岛市崂山区第二实验小学副校长李莉说。
针对民众反映较多的校外培训机构违规培训问题，广州市教育局做好登记和督办，由属地教育主管部门联合有关部门核查并做出相应处置。
截至10月21日，广州正在营业的校外培训机构数量从1153家减少至677家，学科类校外培训周课时数由高峰值91万课时下降至19.1万课时。
边推进边改进
督导工作“不缩水”
“‘双减’工作并不只是某一个部门的事情，督导数据向社会公示，有利于挤掉数据中的水分，让工作成效经得起检验，也让相关部门感受到实实在在的压力和紧迫感。”湖南省教育厅校外教育培训监管处负责人说。
“督导半月通报主动公开信息，扩大了‘双减’政策的宣传力度，也方便接受老百姓的监督。”湖南省长沙市学生家长范成说，可以感受到政府推进“双减”工作的决心和力度，也更能理解和支持这项工作。
督导半月通报制度的实施，还能及时发现“双减”政策落实中的盲点和难点，边推进边改进，保证实施效果。
■据新华社北京10月27日电
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