谁是小学生里的“独孤求败”？哪种武功又可以技压群雄？10月21日，由青岛市教育局、体育局主办，青岛大学承办的青岛市中小学生体育联赛暨武术表演赛在青岛大学浮山校区体育馆隆重举行，来自全市各中小学29支参赛队的455名参赛选手参加本次比赛。--[详细]

“早上好啊！”“慢点走，不要跑！”“你今天的衣服真好看！”……10月19日早上7点多，青报教育在线来到麦岛小学门口的时候，杨屹校长已经跟当天执勤的老师们一起站在学校门口，迎接来上学的孩子们。--[详细]

10月21日，由青岛市教育局、体育局主办，青岛大学承办的青岛市中小学生体育联赛暨武术表演赛在青岛大学浮山校区体育馆举行。--[详细]

10月20日上午,青岛六中第二十五届艺术节开幕,当天的重磅就是24个班级近千名学生共同在新校的大地上作画,组成24个主题的宏伟画作。学生们以“梦想”为主题,画作创意十足震撼全场。据了解,今年是青岛六中第25次让学生们亲手创作大地彩绘。--[详细]

昨日上午，青岛六中艺术节拉开帷幕，艺术节重头戏——美术三大赛如期开赛（上图）。美术三大赛始于上世纪90年代，至今已举办25届。 --[详细]

为进一步弘扬社会主义核心价值观，传承中华民族传统美德，提升少先队员的道德素质……--[详细]

昨日下午，由青岛二中敦煌研究会主办的“观想敦煌——青岛二中敦煌艺术展”在该校创新博物馆开幕。此次展览旨在向中学生普及“一带一路”历史知识，激发学生们探求敦煌艺术的兴趣。--[详细]

昨天上午9时，青岛大学路小学党支部组织党员干部教师准时收看党的十九大开幕会直播，习近平所作的报告中关于教育强国的论述让老师们倍感振奋。--[详细]

10月17日,重庆路第三小学操场上,一年级的学生们身着传统服装,在老师的带领下进行了一场“尊师志学　崇文尚德”传统“开笔礼”仪式,接受传统文化的教育与熏陶。--[详细]

富民必先启智，强区必先强教。党的十八大以来，青岛西海岸新区以办好“老百姓家门口的每一所学校”为目标，深入推进教育综合改革，不断优化教育资源配置，全面加快教育现代化进程，着力打造“教育，让新区更美丽”品牌，新区教育软实力持续提升。--[详细]

本报讯 青岛榉园学校、青岛富源路小学、青岛一中日前成为我市首批山东省国际象棋实验学校。在挂牌仪式上，榉园学校聘请国际象棋世界冠军卜祥志为本校教练，学生每周都将有幸接受他的教导。--[详细]

近年，市南区重构六大学区，聚焦“学区制”改革，各学区立足“统筹招生培养、统筹教师资源、统筹课程建设、统筹教学研究、统筹教育资源、统筹家长资源”的主要任务，探索完善区域内教育资源的共建共享机制。--[详细]

昨天上午，第二批青岛市名师工作室启动仪式在青岛二中分校报告厅举行，全市确定了44位名师组建44个名师工作室。名师工作室将以3年为一个工作周期，将通过学习共同体、合作共同体、实践共同体和发展共同体等方式直接培养骨干教师350余名，更好促进青岛教师队伍...--[详细]

晚报讯 昨天，第二批青岛市名师工作室启动仪式在青岛二中分校报告厅举行，会上宣布了青岛市第二批名师工作室名单并授牌，对名师工作室三年工作做了规划部署。--[详细]

信网10月14日讯 2017年10月13日上午，第二批青岛市名师工作室启动仪式在青岛二中分校报告厅隆重举行。信网(热线0532-80889431)了解到，会上宣布了青岛市第二批名师工作室名单，举行了授牌仪式，并对名师工作室三年工作做了规划部署。--[详细]

早报讯 昨日，记者从青岛西海岸新区获悉，新区职业中专、港头臧小学等6个教育项目集中开工建设，6所学校总投资约10亿元，总建筑面积约16万平方米。--[详细]

青岛新闻网10月13日讯（记者 陈书朋） 上午，第二批青岛市名师工作室启动仪式在青岛二中分校报告厅隆重举行。会上宣布了青岛市第二批名师工作室名单，举行了授牌仪式，并对名师工作室三年工作做了规划部署。--[详细]

投资4.76亿元全面改造农村中小学办学条件，顺利通过国家义务教育基本均衡县验收；率先开展“县管校聘”改革，6651名教师参与其中；打造“家校共育”平度模式，被确立为省级家庭教育实验基地；吸引民间资本9亿元兴办教育，民办学历教育学校达到9所；职业教育中...--[详细]

大海元素丰富的海式校园、充满地方色彩的海式课程、涉海专家带来的海味课堂……近日，记者走进文登路小学、市南区实验小学、青岛五中等学校，亲身感受市南教育的发展。据了解，近五年来市南区累计投入财政资金45亿余元，完成了青岛第五中学、青岛宁夏路小学等...--[详细]

为大力发展职业教育，青岛市投入资金25亿元，在胶州市建设占地450亩、建筑面积10万平方米的青岛幼儿师范高等专科学校，在高新区建设占地555亩、建筑面积21.5万平方米的青岛蓝色经济职业技术学院，在黄岛区建设占地60亩、建筑面积3.2万平方米的青岛盲校新校，...--[详细]