优秀的传统文化，不仅是民族血脉、文化根源，更是滋养少年儿童成长不可或缺的给养。为进一步弘扬中华优秀传统文化，宣传非遗知识，促进非物质文化遗产的传承。12月29日，青岛福林小学联合青版教育，邀请青岛市民俗学会隆重开展“‘非遗进校园 文化有传承’青岛福林小学第三届民俗节”活动，让中华优秀传统文化进入校园，与中小学教育有机融合，让学生了解传统文化，感受文化魅力，提升人格修养。
非遗是一个民族传承至今的优秀传统文化，是深植于地域文化土壤中的文化根脉，历经百年乃至千年的传承，让人与自然、人与社会、人与人之间不断契合、和谐相处，智慧地实现了人类的可持续发展。学校是优秀传统文化传承的沃土，让中华优秀传统文化进入校园，与中小学教育有机融合，是学生了解传统文化，感受文化魅力的重要途径。
众多非遗项目传承人走进校园
活动当天，非遗项目传承人走进校园，不同年级的学生们学习了拓年画、捏面人、结艺、拓年画、画泥老虎、剪纸等项目。
傅国防老师教授一年级学生拓年画
程宣瑞老师教授一年级学生拓年画
一年级的学生展示自己拓印的年画
一年级的学生们在傅国防、程宣瑞两位老师的指导下，体验了拓年画。孩子们好奇地睁大了眼睛，在老师的指导下也亲手体验了一把。在拓印木板上刷上染料之后，一张画纸轻轻铺在上面，均匀抚压，揭下来之后，一张漂亮的年画便制作完成，学生们看着自己亲自拓印的年画，笑得合不拢嘴了。
董秀珍老师向二年级学生们介绍捏面人的要点
李惠琴老师向介绍捏面人的要点
二年级的学生们展示漂亮的面人
面塑达人董秀珍、李惠琴向二年级的学生们介绍了正向孩子们传授面塑制作要点，孩子们认真聆听，揉、搓、挤、压、团、挑、按、拨……在工具的配合下，一个可爱的小熊作品便诞生了。
姜雨琪、 孙紫轩两位老师向三年级的学生教授了泥老虎的绘制
三年级的学生绘制出一只属于自己的泥老虎
泥老虎是山东高密的一种民间泥塑。起源于明代万历初年，是形、色、声、动俱佳的民间工艺品。泥老虎腰部是断开后用牛皮连接的，拿着头和尾挤压后，泥老虎会发出响声，因此也叫泥叫虎。泥老虎的色彩装饰主要集中在面部和前腿，泥老虎所用色彩可以大胆、艳丽。姜雨琪、孙紫轩两位老师向三年级的同学介绍了泥老虎的历史和绘画方法，学生们借助手中的画笔和颜料，展开想象，自由绘制出一只属于自己的泥老虎。
孙丝雨老师教授四年级的学生制作中国结
四年级的学生在制作中国结
四年级的学生们制作中国结
“中国结艺并不单是打结、绕线这么简单，结艺还代表了中国特色传统文化。结艺的名字也都是与美好寓意相结合。比如‘盘长结’，意味着长长久久、缠绵不断；比如‘赋翼结’，意味着福气多多；再比如‘如意结’，意味着万事如意……”孙丝雨老师不仅向四年级的学生们教授了中国结艺的手法，还特别介绍了中国传统绳结文化的历史、内涵、分类等。
王磊老师教授五年级的学生们制作布艺葫芦挂件
五年级的学生展示自己制作的挂件
优秀的非遗传统文化可以传承、拓展。在五年级的布艺课程上，王磊老师从染、织、裁、缝等手工工艺讲起，让学生们了解布艺的制作流程，从而感受手工劳动的艺术创造力和传统文化的魅力，最后每位学生还学习制作了一个布艺葫芦挂件。
王爱丽老师教授六年级学生学习传统民间剪纸
李惠琴教授六年级学生剪纸技艺
秦岩老师在教授剪纸技艺
在六年级的非遗课堂上，李惠琴、王爱丽、秦岩几位两位老师从传统民间剪纸入手，讲授剪纸的由来，剪纸的寓意，剪纸的图样语言，剪纸的技法等，让学生们多维度了解剪纸艺术的不同形式，多角度为学生们渗透剪纸文化。同学们手持一把剪刀、一张纸，手舞纷飞，不一会儿，手中就跃然出现了繁复精致的花朵图样。
青岛市民俗学会会长田青来向学生们介绍非遗老师们的作品
青岛福林小学将非遗文化与劳动教育有机融合，学生们在感受非遗文化中蕴含的人文价值和匠人精神的同时，也激发了对传统文化传承创新的热情，在他们心中播下了一粒中华民族传统文化的种子，让学生们都成为非遗文化的传习者和传播者。
青岛财经日报/首页新闻记者 王月 盛军
责任编辑：李雯
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