编者按：鲁藏一家亲，情暖日喀则。对口支援西藏工作，是党中央从党和国家工作全局出发作出的重要战略决策。2022年7月，山东第十批援藏干部人才接过接力棒，把日喀则作为第二故乡，开始续写山东援藏新篇章。为充分反映山东援藏工作成效亮点和经验做法，充分展示社会主义现代化日喀则新发展新风貌，让山东人民和更多区外全国受众更好认识日喀则、了解日喀则、熟悉日喀则，齐鲁晚报·齐鲁壹点记者近日跟随采访团，走进日喀则，深入了解山东援藏干部如何聚力“三交”（交流、交往、交融）、民生、产业、智力、经贸、生态“六个援藏”，在推动雪域高原长治久安和高质量发展上展现山东担当、贡献山东力量。
“这块高科技黑板，在国内是最好的黑板之一，目前只有北上广等一线城市的教室才有配备。”10月9日，在日喀则市青岛小学，教师杨镕琛正在用崭新的高科技黑板教学，他说，日喀则市青岛小学配备硬件设施，目前在整个市都位居前列，这些高科技的教学产品，不仅极大的方便了他们的日常教学，也让同学们增加了接触新鲜事物的机会，在课堂上更喜欢听讲。
日喀则市青岛小学是由青岛市第九批援藏干部组投入资金6000万元建设，是为解决日喀则市学位紧张而建设的一所现代化标准小学。 学校占地25亩，共设置24教学班，可容纳960名学生就读。该校于2021年6月开工，2022年7月竣工，2022年8月正式开始招生。
2023年，青岛市第十批援藏干部人才组邀请全国校园文化建设方面的著名专家对青岛小学进行全方位文化打造，同时，借鉴内地先进教育经验，在青岛小学建设VR实验室、科技创新实验室，在第九批援藏组建设的基础上，打造一所校园文化氛围浓厚、有特色的现代化、信息化学校。
“除了这些可以看到的先进硬件设施，我们在教研教学中，还组织开展了‘山海大讲堂’线上培训活动。”青岛援藏干部、日喀则市桑珠孜区教育局副局长周杰介绍，从2023年4月17日起，由青岛市第十批援藏干部人才组、青岛市教育局、西藏日喀则市桑珠孜区教育局联合举办的“山海大讲堂”活动在日喀则市桑珠孜区启动，目前已开展十期，参与校长、教师累计达3000余人次。
周杰介绍，“山海大讲堂”目前集聚了在青岛的齐鲁名师、名校长共100余人，根据当地教育、教师的发展需求，可以开展定制化课程，源源不断地把青岛的先进理念、先进的办学方法输送到整个桑珠孜区。
“参加山海大讲堂使我们全校20位老师都受益匪浅。”杨镕琛说，山海大讲堂中，名师们讲述的都是自己身边的例子，他记得其中一位老师，就只是分享了自己几十年的教学历程，就给了他很大触动，这堂课之后，也让他学会了更好、更有效的与学生沟通的办法。
“通过这段时间这种活动的开展，还是很有成效的。”周杰说，下一步，山海大讲堂还会继续创新培训模式、形式，将优质教育资源持续、源源不断地通过“云”端引进雪域西藏高原，推动两地教育系统优势互补、抱团发展，开启合作发展的新篇章。
改变西藏面貌，根本要靠教育。山东第十批援藏干部人才自去年7月进藏以来，打造了“组团式”教育援藏携手发展新样板。累计投资2亿元建成山东援藏历史上单体投资最大项目日喀则齐鲁高级中学，助力日喀则市高中毛入学率提高13%。积极开展“青蓝工程”传帮带，强化“培智引领”，组织15名骨干教师到山东进行为期1年培训和跟岗研修，设立本地名师培育工作室5个，邀请内地齐鲁名师在日喀则设远程工作站。
为进一步优化师资队伍，提高教育教学水平，充分发挥骨干教师传帮带作用，促进教师互相学习，促进青年教师快速成长。日喀则市第一高级中学启动了“青蓝工程”新老教师结对工作。结对共56名教师，其中20名青年教师与20名山东援藏教师结对，通过鲁藏师徒结对，受援学校的青年教师逐步成长了起来，为学校将来的发展打下了坚实的基础。
“在他身上，我真的学到了很多东西。”在日喀则第一高级中学，学校政教处主任白玛久米对援藏教师们表达出敬佩之情，他说，他经过三年教学工作后，转向了学生管理工作，一直以来在对学生管理上总是感觉力不从心，援藏教师朱英杰到来后，任职学校学生服务中心主任，白玛久米和朱英杰分配在一间办公室办公。“朱老师工作上总是来的最早走的最晚，在学生管理工作上，他的耐心性持久性，一些创新性的管理方法，都对我的工作带来很大的帮助。”
“我们在日喀则一高援藏的教师现在有20名，除了对体育馆、实验室、食堂等一些硬件设施进行改进，还有传帮带。”朱英杰，山东援藏教师，日喀则市第一高级中学学生服务中心主任介绍，每个援藏老师在这里都会带一个当地的徒弟，帮助他们提升教育教学以及管理水平。此外，他们还引进了心理老师，为高三的学生做心理疏导工作，从山东引进德育老师、国防专家等，在学校开展德育、国防教育等方面的讲座。
朱英杰说，下一步他们将继续加强援藏教师的引领作用，利用山东优秀资源和西藏教育资源相互融合，继续坚持“送教下乡、送资源下乡”，提升边远地区教育水平。（齐鲁晚报记者 李岩松 发自日喀则）
来源：齐鲁壹点
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