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培养创新精神 激发探索科学的兴趣 青版财经小记者到青岛市科技馆参观研学

为进一步落实“蒲公英科普行动”,助力“双减”工作落地见效,培养青少年的创新精神激发小记者们对科学探索的兴趣,9月25日,青版财经小记者来到青岛市科技馆参观研学。

小记者们合影留念

据悉,青岛市科技馆位于青岛市市南区中山路3号,是全国、省、市级科普教育基地、全国“‘科创筑梦’助力‘双减’科普行动”试点单位,市科技馆作为开展青少年校外科技教育的主阵地,担负着科普教育的重要作用。

因为重心原因,双圆锥体会向轨道较高的一端移动

通过定滑轮、动滑轮和绳索,可以自己把自己拉起来

在科技馆老师的带领下,小记者参观了力学世界、声光奇境、电磁探秘、智慧生活、益智拼搭以及科普展示等六大区域。

利用平面镜成像的原理来干扰观众的视觉,屋内的小记者看似下半身隐藏了

利用动能,通过强磁铁切割线圈产生感应电流

“这是激光琴,虽然它没有琴键和琴弦,但是当你用手触碰激光束时,就会发出美妙的声音。它是运用光电控制技术,当手指挡住激光束时,就会触发传感器,控制芯片输出音频,经音响系统放大后发出美妙的音乐,在大型演出中常会用到……”

小记者观察激光在不同介质中发生折射和反射的现象

在小记者们的惊叹声中,讲解员按下按钮,红色的激光束照到不同的介质,改变了原有的照射路径:光线在同种均匀介质里沿直线传播,但当光线从一种介质进入另一种介质时,由于光线在两种不同的介质里传播速度不同,故在两种介质的交界处传播方向发生变化,这就是光的折射。当平行光线通过凹凸透镜、三棱镜、楔形镜等不同透镜时,光的路径将会发生改变。

讲解员介绍导体、半导体、绝缘体

讲解员重点讲解了什么是导体、半导体和绝缘体,因为人是导体,将两只手分别放在两个金属触电上,本来断开的展品电路连通,电流会让小车工作。作为旁观者,遇到触电情况应该怎么办? 面对讲解员的提问,小记者们积极回答:请最近的大人帮忙,断开电源,用绝缘体分开和人体接触的导电物。

小记者了解什么是条件反射和非条件反射

最后小记者们采访了讲解员老师,并领取了社会实践证书。

小胖机器人展示自己的才艺——跳舞

小记者们采访科技馆的老师

活动中,小记者们耐心听取老师的讲解,认真思考并积极回答老师的提问。小记者们在学习每件展品科学原理的同时,体验到了科学的奇妙与魅力,也激发了他们对科学探索的兴趣。

青岛财经日报/首页新闻 记者 盛军

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