本报8月19日讯 山东省教育厅日前公布了省内幼小衔接实验区、试点园（校）名单，青岛市成为山东省幼小衔接实验区。 8月19日，记者从青岛市教育局了解到，为进一步提高幼小衔接的科学性和有效性，针对幼小衔接多方协作机制还未建立、幼小联合教研机制还不够完善等亟待解决的问题，《青岛市幼儿园与小学科学衔接实验方案》正式出台。
根据《实验方案》，幼小衔接主要从幼儿园入学准备教育、小学入学适应教育、幼小联合教研、家园校共育、专项治理五个方面共同行动，相互配合，形成合力。幼儿园大班下学期将被设置为入学准备期，优化一日活动安排，开发主题课程，防止和纠正将小学环境、教育内容和教育方式简单复制到幼儿园的错误做法。将一年级上学期设置为入学适应期，地方课程、学校课程和综合实践活动主要用于组织开展入学适应活动，确保每周不少于1课时，教育方式主动向幼儿园衔接。幼儿园和小学将开展联合教研，以幼儿园或学前教育联盟体为单位与当地小学建立教研共同体，共同开展相关课题研究，形成课程内容及能力要求的有效衔接。同时，科学幼小衔接内容还将分别纳入家园共育、家校共育的重要内容，宣传幼小衔接的科学理念和正确做法，化解家长的压力和焦虑。另外，也会持续加大对小学、幼儿园、校外培训机构违反教育规律行为的治理力度。
此次幼小衔接实验将分 “三步”走：2021年8月底前为幼小衔接实验准备阶段，将遴选示范区、示范园（校），建立园校合作机制；组建市级专家团队；制定幼小衔接专项培训方案，对幼儿园教师、小学教师分别开展科学幼小衔接培训；各区市建立联合教研机制。 2021年9月至2022年6月为实验阶段，全市幼儿园及小学开展入学准备教育和入学适应教育，开发相应课程，实施家园校共育，幼儿园与小学在课程、教学和教研等方面开展研究合作。2022年7月起为总结提升阶段，将全面总结全市及示范区、示范园（校）的实验成果和经验做法，完善幼小科学衔接机制。
据了解，此次出台的《实验方案》包含不少创新举措：突出制度和机制创新，建立市域幼小衔接的行政推进、教研支撑、家园共育、专项治理、教师培训、督导保障等制度，形成市域推进、部门协作、示范引领、专家指导、评估矫正的运行机制，整合各方资源，形成工作合力。全市遴选2个幼小衔接示范区和一批幼小衔接示范园（校），均为前期幼小衔接工作措施得力且取得一定成效的单位，充分总结推广经验，发挥其示范带动作用，以点带面。制定《青岛市幼儿园与小学科学衔接实验清单》，围绕实验开展从机制层面明确任务内容、责任单位和时间表，确保各部门各司其职、实验工作按计划推进。
（观海新闻/青岛晚报 记者 张琰）
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