每天大课间时间，走进南京师范大学青岛附属学校 （崂山区汉河小学）的操场，你会惊奇地发现：伴着韵味十足的京剧音乐，孩子们正有滋有味地做着不一样的课间操，灵动的眼神、轻快的身姿、经典的动作与传统的广播操全然不同。原来，这就是学校独有的京剧操。
为山里娃种下艺术种子
习近平总书记说：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。 ”如何给郊区、山里的娃们种下一粒艺术梦想的种子，让他们也能像城里的孩子一样登上大的舞台？南京师范大学青岛附属学校（崂山区汉河小学）党支部书记、校长李兆奇介绍，经过反复思考实践，学校围绕“童心教育——创造适合儿童发展的教育”办学理念，提出了“传承国粹，艺润童心”的艺术发展思路，从此，传承京剧文化的艺术梦在南师大青岛附小的校园里生根、发芽、成长……
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。近年来，南师大青岛附小坚持“普及与提高相结合、传统与创新同发展”的原则，采取一系列的措施把京剧艺术打造成为了学校鲜明的艺术特色。学校将京剧与落实青岛市教育局“十个一”项目相结合，每年举行戏剧节、合唱节比赛，人人演京剧、唱京剧；将京剧与体育相结合，编排了独特的京剧操，让京剧韵律在大课间跃动；将京剧与美术相结合，指导学生学画脸谱，让京剧人物通过画笔跃然纸上；利用学校的美术特色——石头画展现京剧元素；利用剪纸艺术剪出栩栩如生的京剧人物形象；将京剧与语文写作相结合，参加演出或比赛后，引导学生把所感所悟写下来，孩子们的亲身经历和自信心在笔尖流淌；将京剧与课题研究相结合，国家级课题“非物质文化遗产戏曲进校园传承研究”课题已经结题，并参加了课题结题的汇报演出；将京剧与音乐教学相结合，音乐老师多次在市级音乐教研活动上进行京剧进课堂教学经验交流；将京剧与课程建设相结合，打造京剧“亮色课程”，编写“京剧进课堂”校本教材，在全校普及京剧知识、人人学唱京剧名家名段；将京剧与实践活动相结合，每年走进社区纳凉晚会演出，参与文化志愿者服务；将京剧与课后托管服务相结合，成立“童梦”戏曲团，每周二、周五下午，学校借助校内托管吸引更多学生参与京剧艺术学习，使京剧“小演员”梯队建设更趋完善；将京剧与校园文化建设相结合，建设特色鲜明的“童心京剧院”、“国粹文化墙”……
传承与创新书写教育传奇
李兆奇校长介绍，南师大青岛附小的京剧艺术已经渗透进学校各个教育教学领域，形成了浓厚的艺术特色。借助京剧艺术特色教育，学校实现了跨学科融合，多领域发展，全方位育人。多年来，学校屡屡获得区、市艺术节一等奖；多次参加青岛电视台、山东教育电视台、中央电视台的演出；培养了两名学生顺利考上天津京剧戏曲学院，2019年一名学生又被中国戏曲学院附属中学录取。学校被评为“全国艺术教育人才培养基地”。
要传承更要创新。2019年11月，以京剧社团成员为班底新组建的啦啦操社团，仅用三个月时间便获得了崂山区、青岛市艺术节的一等奖，全国金奖第一名；2020年啦啦操社团、健美操社团连续获得区、市、全国艺术节比赛五个第一名，实现了“大满贯”的辉煌！传统与现代、继承与创新和谐一致，艺术之花尽情绽放在校园内外的各大舞台上。
2019年11月，在南师大青岛附小承办的“践行十个一京剧进校园”青岛市音乐学科特色课程教学成果展示推广会上，青岛教育局与会领导高度赞扬学校的京剧特色专注于美育短板，结合优秀传统文化，彰显了文化自信，定位精准；活动措施落实到位，回归教育本质，不仅使主题内容进校园、进课堂、进评价，更产生了良好的师生互动，丰富充实了校园文化，滋养浸润了学生心灵，并进一步宣传了青岛样板，传播了青岛声音。
观海新闻/青岛早报记者 陈勇 摄影报道
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