三年磨出200多万字！这所学校为国家新课程新教材实施提供“青岛智慧”

青岛晚报

各学科如何进行项目式教学设计？怎样推进具体实施流程？有哪些典型案例值得借鉴……这些备受关注的项目式教学问题，现在有了新答案范本。新年伊始，由青岛三十九中校长白刚勋担任总主编、该校教师集体创作的《普通高中国家课程项目式教学实践研究》丛书由山东科学技术出版社正式出版，该套丛书共10册、200多万字，涉及9个学科，由北京师范大学20多位教授专家担任学术指导。

三年磨一剑

10册丛书凝练项目式教学成果

据介绍，经过近3年的实践和研究，青岛三十九中在基于学科的项目式教学设计和实施策略方面形成了丰富成果，形成了项目式教学的操作流程，各学科构建了项目式学习的课程体系，并积累了部分经典案例。鉴于学科内项目式教学实践研究已比较成熟，为了将研究成果惠及全省乃至全国其他学校，白刚勋组织学校精干力量，编写了该套《国家课程项目式教学实践研究》丛书。

丛书共分10册，共计200多万字，其中1册介绍项目式教学在学校层面的理解和操作，另外9册分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理9个学科，分别介绍各学科的项目式教学设计、实施流程及典型案例。该丛书全面展现了青岛三十九中探索实施项目式教学的历程，对普通高中教育教学方式方法改革进行了理论探索，是一套理论与实践相结合、指导性和可操作性很强的教学研究丛书。

获多方点赞

北师大教授团队担纲学术指导

记者了解到，山东省教育厅厅长邓云锋为丛书题写序言，青岛市教育局局长刘鹏照担任丛书编委会主任，北京师范大学20多位教授专家担任学术指导。

据介绍，邓云锋在青岛工作期间，就比较关注青岛39中的教学改革，得知学校近年来项目式教学改革取得的成绩后更是高兴，在序言里写到：相信更多的学校能够从该丛书中得到启示和启迪，在落实立德树人机制、健全人才培养体系、优化育人模式等方面，进一步解放思想、更新观念，大胆改革、积极创新，坚守‘为党育人、为国育才’的初心使命，真正走出一条适应新时代要求、符合学校实际的教育教学创新之路，努力培养更多堪当民族复兴大任的时代新人。

北京师范大学的带队教授王磊则对三年来的现场指导感慨良多，她也在序言中表示，很高兴为这份凝结了协同创新智慧的教学成果《普通高中国家课程项目式教学实践研究》系列丛书作序，她相信丛书为项目式教学的推广将发挥非常大的推动作用，也会为普通高中完成以核心素养为目标的教育任务提供有效资源。

厚积而薄发

实践积累案例构建课程体系

在青岛三十九中的化学课堂上，老师以“工业制硫酸”为主线，以工艺流程为背景进行不同价态硫的转化教学设计；在政治课堂上，老师设计“从青岛露天烧烤专项整治行动看政府权力运行”的教学项目，让学生调研青岛露天烧烤专项整治情况，将民主科学决策、依法行政、对权力进行制约和监督等知识融于具体案例探讨中……这些只是青岛三十九中项目式教学的缩影。项目式教学，让老师们提高教学站位，转变教学思想，教学方式也愈发灵活丰富。

据了解，2017年7月，北京师范大学、青岛市教育局、青岛三十九中共同签署了《基于核心素养的普通高中国家基础课程项目化课程整合与课堂教学改进的实践研究合作协议》。经过3年多实践，学校有40多名教师开设了项目式教学省级公开课，20多名青年教师凭借项目式教学成果通过硕士学位答辩，57名教师在教育类专业期刊发表项目式教学论文，项目式教学的经验做法得到广泛认可和推广。

2020年7月，教育部组织开展了普通高中新课程新教材实施国家级示范区和示范校遴选工作，经各地推荐和专家审核，青岛三十九中被确定为教育部新课程新教材实施国家级示范学校，成为山东省仅有的三所国家级示范校之一。这套丛书的发行，恰好为完成教育部国家新课程新教材实施助力，也为全国普通高中实施新课程新教材提供理论和实践样本。（观海新闻/青岛晚报记者张琰通讯员王媛媛）

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