□青岛日报/观海新闻记者 赵 黎
新学期，你的书包里会装上什么书？除了传统教材，今年秋季学期，岛城中小学生的书包里将增添两本新教材——《劳动教育（实验）》和《青岛市小学生三点半实践教育丛书》。充满趣味的两个教材将育人功能蕴含在动手能力培养中，又分别有所侧重，引导学生领略劳动的魅力。
劳动课渗透爱国教育
怎么整理书包，怎么钉纽扣、缝补衣服，怎么种龙葵，怎么确立职业规划、撰写创业策划……新学期的课堂上，青岛市教科院编写的青岛市《劳动教育（实验）》教材将在秋季学期启用。
在榫卯结构一课中，学生们能了解榫卯结构在中国的历史传承，感受建筑之美以及悠久的木工文化和工匠精神散发的魅力；职业体验的单元里，选取了平凡岗位默默奉献的普通员工的事迹，让学生体会职业无贵贱，平凡的岗位同样蕴含巨大的价值；在研学旅行方案设计环节，更多体现的是山东省省内的名胜古迹资料；社会实践方案的设计中渗透青岛海洋特色内容，引导学生在学习过程中体会家国情怀……教材的编写细节里蕴含了新时代劳动教育的隐性教育功能。
《劳动教育（实验）》覆盖小学、初中、高中三个学段，各学段的教材均分为不同模块。小学以日常生活劳动教育为主，侧重于让学生养成良好的劳动习惯，适当参加生产劳动和力所能及的服务性劳动，初步形成创造性的劳动意识。中学主要以生产劳动教育为主，以生活教育为辅，让学生经常性参与力所能及的服务性劳动，鼓励创造性劳动。
三点半托管变身“兴趣课”
今年秋季学期，课后托管有统一教材了。目前，青岛市综合实践教育中心历经两年时间，编写的《青岛市小学生三点半实践教育丛书》进入审校阶段，新学期将在小学课后托管班启用。此套丛书也是全国首套由教育主管部门主导编写的小学生实践教育指导丛书。
翻开教材，丰富的图说让丛书显得和传统课本大不相同。介于教材和读本之间的编写模式，将理论知识简化，更加重视学生动手动脑能力的培养。整套丛书包括传统艺术、手工艺术、电子信息、影像技术、海洋科学、生活技能六大类课程。课后托管运用视频、微课等形式，可让学生自主学习，也可以由教师给予指导，通过线上线下、有声纸媒结合等多种手段，让学生互当“小先生”，彼此“竞技”，从而成为实践的主导者。青岛市综合实践教育中心主任聂麦花介绍，这套书不但适用于学生，家长也可以在里面找到生活窍门，比如怎么整理房间、收纳衣物等等。
丛书里有偏重培养劳动技能、动手能力的手工纸艺、釉上彩绘、软陶、烙画、建筑模型、篆刻、车辆模型、烘焙等内容，也有和科技教育结合的内容，如重点培养创造性思维的电脑绘画、scratch编程等，还有传统文化项目，如制作民族娃娃、中草药制作、编织中国结等。这些课程是实践中心做了数轮调研之后确定的。聂麦花介绍，中心召集全市的小学校长就课程进行了讨论，利用少科院的学生资源做过问卷调查，结合全面推进青岛市中小学劳动教育，落实立德树人、提升素质的基础教育改革任务，以及市教育局深入推进“十个一”项目行动计划进行取材编写。开学后，实践中心将对三点半托管老师进行培训。
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