青岛财经日报/青岛财经网讯（记者 李澍）时值五月，春回大地，在这疫情特殊时期，大学“品.智”教师从未停下成长的脚步。5月14日，青岛大学路小学、平度仁兆小学、菏泽牡丹区第一小学的老师们利用视频会议端，开展三地联合线上英语教学研讨活动，大家畅所欲言，分享经验，共话教学。
大学路小学英语教研组教师分别从教学设计、作业设计、教师评价、技术支持，学生收获以及教师收获等方面对教师居家教学和学生居家学习情况做以分享。老师们纷纷表示，“品.智”课堂一直是学校着力打造的品牌，而面对这次的特殊情况，我们也绝不放松，将学生自主学习能力的培养作为中心，以生本-悦动-探究-发展为轴，精心设计了青岛大学路小学“品.智”悦E课程。组内教师，群策群力，反复对标，精选授课内容，学习信息技术，改变授课方式，制定精准有效的课时任务单，举办丰富有趣的课外活动，设计行之有效的课时作业，充分发挥学生主观能动性，以核心素养的提升为己任，为学生可持续发展奠定基础。
平度市仁兆小学的万晓琨主任，荆先滨老师和王晓蕊老师分享了学校利用各种平台和教育信息化手段、形式进行云端教学的过程和经验。从课前准备到课堂学习再到课后反馈，都做的周到细致。整个流程都利用信息化手段如云平台，钉钉，一起作业，各类公众号，微信群进行辅助支撑，教师授课答疑，学生学习作业，家长联系监督，教研分享交流都在有条不紊的持续进行，达到了非常好的效果。而平度市政府搭建的云课堂平台，不仅拥有各种资源，还开设了外教课堂，为学生的居家英语学习提供了优质的保障。
菏泽市牡丹区第一小学的夏墅培老师和宋文硕老师则从实例出发，分享了自己居家教学的感受。夏老师根据自己所授课例，让学生们制作家庭树和迷你动物园，在真实情境中学习。而在批改作业时，夏老师会使用自己的专属语气，发现学生们的闪光点，让他们感受到亲切，备受鼓舞。而宋老师在设计教学预案时，会充分做到换位思考，首先预想学生的各种感受，让他们先接触语言现象，并体验、感受、理解这些语言现象，然后再进行教学活动的设计，操练、实践和运用这些语言现象，由易到难，循序渐进，分层设置作业，给予学生积极肯定的评价，与家长时刻保持联系。这样既符合学生的认知规律，也让居家学习做到事半功倍。
共赴时艰，不辱教育使命。疫情下的网上教研与线上教学活动，带给教师的是机遇也是挑战，它会激发学生自主学习力和教师学研能力的全面提升。面对疫情，我们无法冲锋陷阵，唯有守护好自己的职业，以教书育人的使命感，担当起学生平安健康顺利度过特殊时段的最坚定守护者。
大学路小学副校长王冬梅做开场介绍和总结发言，教导处郑志华主任主持会议。
请输入验证码