日前，备受瞩目的2020年青岛市内四区普高自主招生政策正式公布。今年普高自招计划比2019年增加605人，达到了2291人，其中，青岛二中、五十八中两所“塔尖”普高自招计划各增加50人，青岛一中、青岛九中和青岛实验高中三所优质普高各增加100人。青岛实验高中扩招计划已与四所老牌 “一批次”高中完全一致，均达到200人，消息发布后，引发社会各界关注。记者了解到，今年普高录取分数线划定方式可能会变，但青岛实验高中自招增加到200人，从一定程度上讲，这意味着青岛实验高中，其综合实力已与四所老牌 “一批次”优质普高学校无限接近，在促进岛城教育高质量发展上实现“五驾马车”并驾齐驱。
“执拗改革者”坚持处处争第一
青岛实验高中是岛城第一个推行国家课程分层选课走班的高中，并率先实现了一个学生一张课表的个性化发展模式；是岛城第一个开发VR超级课程并将VR技术运用到中学课程开发之中的高中；岛城第一个规划实施“六个百分百”核心素养提升计划这一学生综合素质评价基本路径的高中；是岛城第一个在高三实施“一天一节体育课”，追求优秀高考成绩与健康身心发展协同兼备的高中……如果把各类“第一”全部排出来，这将是一个长长的名单，仅简单介绍也能写满三张A4纸。而实现当年从青岛八所优质普高排名末尾到如今处处争先的转变，青岛实验高中只用了几年时间。支撑这一系列华丽的“第一名单”的正是学校一贯坚持、深入骨髓的“无改革不实验”的执拗劲头。
自2015年青岛十五中接过了“青岛实验高中”这块招牌后，学校上自校长下至普通老师就将“无改革不实验”这一口号挂在嘴上，也深深印在了心里。当时，十五中中考录取线已经出现下滑，社会声誉、教师信心也有所影响，在校长孙睿的带领下，学校旗帜鲜明地打出了“新人文”这一教育特色，并将“成为最好的自己”写入校训，办学理念也相应升级成为“为了每一个，发展每一个，成就每一个”。从那时起至今，学校先后实施的 “选课制”“走班制”“学长制”“学分制”和“导师制”等一系列“五制改革”、大胆尝试“分层选课走班教学制度”、克服各方压力首创的“整级部贵州研学旅行”等系列活动无不深深打上了“新人文”的烙印，每一次活动都能刷爆当时的教育圈，每一次活动均让师生收获满满。
特色精品课程让学生“玩得开”
在青岛实验高中，学生活动好像特别多，让人眼花缭乱：学生百分百参与社团，百分百参与研究性小课题，百分百参与学校课程，百分百参与志愿者，百分百参与艺术体育俱乐部，百分百收听30场专家讲座，这就够学生们忙活了；学校还开设了入校仪式、开学典礼、休业式、毕业典礼、成人礼等“典礼课程”，志愿者节、体育节、诗歌节、艺术节、电影节等“节日课程”。怎么，感觉有点常规？那学校高标准创办的37个高水平艺体俱乐部肯定吸引你！击剑、马术、手球、游泳、橄榄球、棒垒球、书法、绘画、器乐、古琴等俱乐部课程了解一下？更为难得的是，学校开设这些课程都不是好看不好吃的“样子货”，每周二下午整整两个小时，学校全体学生可以自主参与体育俱乐部各项体育健身活动！
如今，青岛实验高中已经成为青岛校园体育改革的破题者。实地采访记者注意到，实验高中的这些俱乐部可不是徒有其名，击剑俱乐部有国字号资深教练执教，有幸入选篮球俱乐部，篮协主席姚明的恩师李秋平可以亲自示范教你打球……更重要的是，实验高中最近几年每年通过艺体特长进入国家青年队及重点高等院校的佼佼者大有人在，就在前几天，该校高二学生王韬就凭借出色的足球技巧“跳级”入选“U19”国家队，他仅是许多特长学子实现人生“弯道超车”的一个例子。
300门新人文课确保“学得专”
在实验高中，学校会花样翻新让每个学生都能“玩得开”，但首先学校要能够确保学生“学得专”。为此，学校打破常规，高标准研磨涵盖近300门课程的“新人文课程体系”，确保让每个学生都能找到最适合自己优势和爱好的课程。
2014年起，“新人文”教育在实验高中的前身——青岛十五中生根开花，以学生、社会、活动为中心的新型学习模式开启了岛城高中教育的“破壁”之旅：两千多名学生被打磨成为一个个“学习共同体”，彻底激活了学生潜在的“成长小宇宙”。实验高中实施的“新人文课程体系”，呈现“五板块，四层次”的立体结构，根据课程培养目标，将课程横向分为五大板块，分别是：以“养善”为核心的人文素养课程；以“求真”为核心的科技素养课程；以“育美”为核心的艺术素养课程；以开阔学生国际视野、增进学生国际理解力与沟通力为核心的国际视野课程；以健全人格、身心健康为核心的身心健康课程。根据学生参与课程程度及研习深度，纵向分为四个层次：基础类课程，全部学生必修课程；体验类课程，学生全员参与；拓展类课程，学生根据兴趣选修课程；专业类课程，部分学生特长类课程。整个课程体系涵盖课程近300门，体现出对学生的个性尊重、差异尊重，并最终定位于学生幸福生活，彰显出生命之美。
正是凭借这种“无改革，不实验”的创新精神和争分夺秒的扎实工作，学校得以通过熟稔专业的分层选课走班制度上与新高考改革严丝合缝，下与校园设计的“五分钟学习圈”“十分钟素养圈”珠联璧合，社会各界呼唤的“有选择的教育”“个性化的发展”在这里真正结出累累硕果。
创新与坚守确保赢得中高考
日前，在青岛实验高中一次公开课上，博士老师旁征博引，物理、化学、生物的专业知识随手拈来，讲到兴起直接切换英文授课。台下听课的老师不禁啧啧赞叹。雄厚的师资让实验高中的课程设计得以落地，STEAM教育模式由老师带动，打通学科壁垒。有了宏观视角的老师们回到课堂，育人目标更加明晰。 “2019年高考结束，我问几个学生，维纳斯身高那道题你们算出来没有？我看网上说这道题正确率很低，好多孩子算错。结果几个学生跟我说‘校长，这道题不需要算，一个选项165厘米，欧洲人身高高，165厘米不对，另一个选项是190厘米，维纳斯是美神，190厘米不符合视觉美，不对，所以我就选了175厘米。 ’我一听就笑了，孩子没把知识学死。 ”实验高中校长孙睿说，高考改革，越来越多的命题和考试设置已经摒弃了死记硬背，这和实验高中的培养理念非常契合，也是学校“新人文”教育理念培育成果的一个侧面体现。
如今，实验高中拥有3个中心——阅读写作、科创、奥赛中心。学生实行“1+N”的模式，“1”是文化课，“N”是特长。通过竞赛、作文比赛、体育获奖等综合招生被录取的学生人数每年递增。每个学生清楚自己的发展路径，在可期的未来面前，每次努力都有了意义。学校敢于创新、勇于突破的办学风格带来连年攀升的高考成绩单更是让质疑的声音变成了惊叹。相应的，随着学校办学影响力不断加大，有意报考的学生逐年增多，中考录取分数线水涨船高。
今年青岛实验高中共招收18个班，每班50人，共计900人，其中面向市内四区，招收14个班，其中自主招生“华师卓越班”4个、“新人文班”2个、普通班8个；面向城阳区，招收4个班，按照城阳区普通高中招生办法实施。
青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 赵黎
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