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高校停课不停学的“智慧”答案 青软实训携手华为开启“U+100计划”

每年的3~5月,都是高校学子实习、求职的高峰季,今年受到疫情的影响,线下教学受阻,教育行业纷纷转型线上,这种集中转变,加速了持续数年的高校教育数字化转型进程。

较之于中小学,高校教育的“线上化”是一个更为复杂的过程,不仅需做到理论学习不停,也要做到实验实践不停、毕业就业不停,即育人全流程的步履不停。这就需要对多元化的教学场景、海量的优质资源做数字化改造,使其适用于高校线上教学需求。记者了解到,由青软实训自主研发的U+新工科智慧云,可以提供教学中学习、实践、测评的全部场景,成为了教育数字化转型中的有力武器。目前,U+新工科智慧云平台已入选华为严选解决方案,青软实训携手华为联手,共同推出了“U+100计划”,面向软件工程、大数据等IT专业,推动教学数字化转型。

教学全周期“线上化”

深化产教融合是解决企业人才需求与高校人才供给脱节问题的有效途径,多年来,青软实训为企业专业化定制需求人才,进行专业实践教学,并不断实践教学过程数字化转型,目前已成功将教学及实训过程构建在了自主研发的U+新工科智慧云平台上。

经此一“疫”,U+新工科智慧云平台成为了教育数字化转型中的有力武器。记者了解到,疫情期间,以平台为核心的线上教学服务,为青岛大学、吉首大学、聊城大学等多所高等院校提供特殊时期的人才培养,并获得了良好成效。

青岛大学数据科学与软件工程学院的王卓老师,在疫情期间一直使用在U+平台上做直播授课。“《数据结构课程设计》是一门实践性、综合性很强的课程,需要学生综合应用所学的各种数据结构和算法完成实际项目案例的开发,对平台的功能性和专业性要求极高。U+平台深度嵌入了华为软件开发云,为线上实训提供了企业级的开发环境。”王卓介绍。

聊城大学计算机学院的李寰老师作业的布置、批阅、统计也在U+平台上完成,在平台上给学生布置了题量较大、题型丰富的作业任务,以供学生在线练习。而作业的审阅批改、得分率的自动分析等工作,则可以在短时间里在U+平台完成,李老师依据后台的各类图表数据,能够对学生掌握各知识点的情况进行实时跟踪,适时调整讲解侧重点,优化授课流程。

记者了解到,在课程构建方面,U+平台上集成了优质课程、实验实践、企业项目等资源,线上开课前,青软团队根据每位老师不同的教学方向和授课内容,结合选用的教材,为其精准推荐与教学需求相匹配的优质资源,协助老师利用平台资源完成课程的设计与构建。同时,U+平台也支持老师将积淀多年的自有资源上传,与平台已有资源结合,定制专属课程体系。

“看似简单的线上教学,实行起来却并不容易。教学本身有着备课磨课、讲解授课、提问互动、作业测试等多个教学环节,也有线上教学、线上实训等不同的模式,这都要借助U+新工科智慧云平台这类专业教学平台的支撑,才能收获最好的育人成效。”青软实训联合创始人金澄介绍。

携手华为推动教学数字化

每年春节后,青软实训的教育培训基地都会有很多高校学子前来进行项目实战,在疫情的特殊时期,学生无法集中在基地学习,只能通过线上教学的模式实训。

金澄介绍,青软实训的数字化线上教学转型并不是在疫情期间才仓促上线的,而是经过多年的布局探索出成熟的融合模式。“通过在U+平台上的学习及项目实训,学生积累了企业级的软件开发经验,为后续软件工程、软件测试等课程学习打下了良好基础,让他们的能力进一步向到岗即用靠拢。”金澄说。

据了解,作为综合性平台,U+新工科智慧云平台涵盖了学习,教学、实践、评测各个环节,整个教学的周期都可以在线上完成。同时,平台与华为云资源进行了深度的融合,软件的开发流程与项目的实战,全部按照企业级的标准规范,学生能够在线上全方位学习到企业项目开发的全部操作流程。

在疫情期间,青软实训与华为携手,推出了“U+100计划”,面向软件工程、大数据、微电子等IT专业,免费服务全国100名教师,支撑线上授课,推动教学数字化转型。

“在2月和3月两个月内,‘U+100计划’服务了全国几十所高校的几万名学生,收到了很好的效果,目前已经有很多学校与我们达成了合作的共识,待疫情结束之后就可以推进。”金澄介绍,IT行业在疫情期间为各行各业提供了支撑,得到认可与重视,当前正处于大四学生就业集中的高峰期,青软实训将联合企业进行线上的宣讲,招聘,助力高校学子毕业就业。

青岛财经日报/青岛财经网  记者 姜喆

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