青岛市职业教育活动周活动正式启动，各所职校也敞开怀抱迎接大家的到访，向社会展示学校的办学特色和办学实力。5月9日，记者从开放的青岛艺术学校了解到，学校的综合高中实验班独具特色，打破了普职身份学籍互转的壁垒。学生在职业高中班、普通高中班互相转换的，学籍进行相应调整，毕业时根据学籍性质发放相应毕业证书。
对于中考家庭关注的综合高中实验班，记者从青岛艺术学校了解到，实验班面向市内三区、崂山区招生，共设置了六个专业招收120人，其中，声乐表演、器乐表演、播音与节目主持、影视表演、舞蹈表演（体育舞蹈、健美操方向）招收80人，美术绘画招收40人，可在专业间调剂招生计划。市内三区、崂山区符合9年级科目报考条件的应届初中毕业生和未被高中段学校录取的往届初中毕业生可报考。考生5月11日至5月12日有专业测试。
据介绍，从2013年起，青岛艺术学校承担综合高中发展模式试点工作，取得了阶段性成果。学校融合普通高中与职业高中两种教育，普通教育与职业教育之间学分互认、学籍互转，学生根据个人兴趣爱好和学习素质能力，可以多次自主选择接收普通教育或职业教育，选择参加春季高考、夏季高考、出国留学、直接就业、自主创业等多种毕业去向。
“我们在综合高中的招生录取上采用分类、分组、双测、单招的方式。”青岛艺校相关负责人介绍，学校设置音乐、美术绘画、舞蹈表演、服装展示与礼仪、播音与节目主持、影视表演、杂技与魔术表演、学前教育、美容美发与形象设计、环境艺术设计等10个专业22个专业方向，按专业分类招生，每个专业区分“普通高中”与“职业高中”两个平行对照班，考生入学需参加学校组织的专业加试，获得合格证后，同时参加青岛市统一组织的文化课学业水平测试；学校按照文化课和专业课的综合成绩，单独划线招生。
学籍如何互转是关注综合高中的焦点。记者从青岛艺术学校了解到，艺校在管理和评价机制上采用“互转、分流、三制、四维”的方式，打破普职身份壁垒允许学生学籍互转，在校期间，学生在职业高中班、普通高中班互相转换的，学籍进行相应调整，毕业时根据学籍性质发放相应毕业证书。同时，学校采取实施高一融合、高二开放、高三定向的策略，允许学生多次选择、多次分流，确定最适合自己的毕业去向、班级及课程。艺校还根据校企合作的基础，以行业协会指导为支撑，实行学校、企业、行业协会三方协同育人，在学生中推行校内、校外“双导师制”，并且根据“德艺双馨、身心两健”的校训精神，从“德”、“艺”、“身”、“心”四个维度对学生进行评价和赋分，实现对学生的多元评价与个性评价的有机结合。从目前看，学校综合高中办学模式改革取得了实质成效，学生不但能在国内外的舞台上摘获大奖，还能考入国内一流的知名艺术院校。
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