早报4月19日讯 青岛作为一所海滨时尚城市，走出了众多有影响力的明星艺人，青岛的艺术特色教育具有相当的影响力，可学生们发展到一定水平，就需要到北京等地找专家级的教师辅导，来回的奔波、高昂的花费带来了诸多不便。 4月19日，青岛实验高中与中国音乐学院、青岛科技大学签约开展联合育人，全音工作室落户实验高中，将来会有更多的专家、教授来到青岛，为学生艺术特长发展提供指导，这将更加方便岛城学生艺术特长，尤其是音乐特长的发展。
岛城学生奔波外地学特长
市民张先生的孩子今年读高中，钢琴是孩子的特长，自打初中起就花费了大量的时间和金钱学习、提升，将来希望考入一所理想的院校。“学习特长到了一定的阶段，就要到北京等地找一些钢琴家级别的专家给予指导，帮助孩子更好地提升。”张先生说，平时上课没有时间，只能利用周末到北京学习，光来回奔波的交通费、住宿费就不是小数目，况且还要缴纳学费。 “其实费用只是一方面，孩子来回奔波要花费大量的时间，确实很不方便，希望能有更多的名师前来青岛执教、指导。 ”张先生说。
记者采访了解到，像张先生的孩子这种情况并不在少数，甚至有不少孩子从初中开始就奔波于外地学习各种艺术特长，尤其是一些音乐类特长。 “每到周末，青岛都会有很多学习艺术的孩子奔波于北京、上海等地寻求名师指导，交通费和住宿费还算小事，关键是把大把的时间浪费在了路上，时间和物质成本都很高。 ”青岛实验高中校长孙睿介绍。
不出校门享受高校教授指导
4月19日，青岛实验高中与中国音乐学院、青岛科技大学签署战略合作协议，中国音乐学院教育教学实践基地、优秀生源基地，青岛科技大学美育实践基地，以及北京全音工作室落户实验高中。这些会给学生带来哪些便利呢？记者了解到，将来会有中央音乐学院、中国音乐学院、中国人民大学、同济大学、厦门大学等高校的专家教授定期进校园，对学生的音乐专业水平实施监督，在生源选拔上及时与名校对接。“我们搭建这样一个平台，也是想为有音乐特长发展需要的学生提供一个更好的发展平台，让青岛的学生不出校园、不出青岛就可以享受到更加优质的、高水平的音乐指导，帮助学生更快更专业地成长。”青岛实验高中校长孙睿介绍。
“在课程设置上，我们将完全按照专业音乐学院附属中学的课程实施教学，其中包含专业主课、专业基础课和艺术实践课三大板块。专业主课类课程包含每周两次的专业小课和每月一次的专家课。期中、期末考试也会和专业音乐院校对接。 ”中国音乐学院管弦系教授、弦乐教研室主任、小提琴演奏家金辉说，“我们对学生的期望是不单要提高他们的音乐素养和专业技能，更要激发他们对音乐理解力、表现力以及对音乐感悟力的潜在才能，使学生们在全音工作室学习后更加顺利地考取全国重点院校及国外音乐院校。 ”
构建开放融合“大教育”体系
记者了解到，近来岛城高中频频牵手高校，开展联合育人。日前市教育局开展了“结对高校、联合育人”行动，首批15所驻青高教机构与岛城61所中小学签约。
市教育局组织在青高校和中小学以“1+N”“N+1”等方式开展结对共建，原则上每所高校都要结对至少一所普通高中、一所职业高中、一所初中、一所小学。鼓励各高校采取灵活方式，开展各种结对共建活动，充分发挥辐射带动作用。
结对共建的主要内容包括资源开放、师资供给和联合育人。鼓励高校开放实验室、图书馆、实训基地等硬件设施，开放学术报告、专家讲座、高端论坛、特色课程等课程资源，开放高校的文化、艺术、体育场所设施；鼓励高校通过教师派遣、师资培训、科研及课程指导等方式，提高中小学科研水平，促进中小学教师的专业发展；鼓励高校与中小学通过课程开发、共建认知实践基地、活动指导等方式，为中小学生拓展更多的进步空间。中小学可为高校学生提供实习实践机会，有条件的高中学校可申请作为高校优秀生源基地。 “高校与中小学联合育人将有助于打破不同学段的教育边界和壁垒，构建开放融合的‘大教育’体系，推动我市基础教育与高等教育高质量发展。 ”市教育局局长刘鹏照表示。
（记者 王世锋）
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