导师制“星计划”叫响艺术教育品牌
2017年一中艺术班共有80个孩子参加高考，32人被录入中央戏剧学院、中国音乐学院、中央音乐学院、中央美院等顶尖专业院校；2018年共有71个孩子参加考试，27人被录入顶尖专业院校；青岛国际啤酒节第20届 “啤酒女神”大赛中，一中学生包揽前三甲……青岛一中自1998年创办艺术班以来，艺术教育特色凸显，硕果累累。青岛一中校长王先军说，青岛一中的艺术教育取得今天的成绩，一方面源于学校深厚艺术底蕴，另一方面离不开学校建立的科学高效的艺术培养体系。
■青岛一中学子李之璇举办长笛独奏公益音乐会。
■青岛一中艺术班举行班级音乐会。
校友艺术领军人物众多，艺术“基因”一脉相承
“青岛一中有着辉煌的历史，上世纪三十年代，青岛一中大师云集，艺术基因可谓一脉相承、薪火相传。”青岛一中校长王先军告诉记者，青岛一中留存的完整的校史资料为我们追寻学校的艺术 “基因”提供了窗口。青岛一中深厚的艺术底蕴可追溯到1924年，其前身是私立胶澳中学，顾随曾执该校教鞭，被聘为国文教员，这位“隐蔽的大师”古典诗词、文学翻译、小说创作、书画艺术无不精通，虽然只执教了两年，却为学校播撒了文艺的种子。早在民国时期，学校就组建了西洋管弦乐队。国产第一把小提琴的创制者、音乐家王玫，著名艺术家黄宗江，中共中央文献研究室原主任逄先知，导演潘霞，音乐教育家赫保真，画家孙占群，国画家于希宁，演员黄晓明……青岛一中校友中的艺术领军人物，在提升学校影响力的同时，更是为学校积淀了厚重的文化土壤，在青岛一中的校史中留下了浓墨重彩的一笔。
每名学生都配有导师，“星计划”搭建更高平台
青岛一中每年录取10-12名美术特长生在普通班就读，在今年的高考中，共有8位学生考入全国顶尖院校，其中更是涌现出中央美院设计专业全国第一名的好成绩。自入学开始，每名学生可按专业分配一名三年一贯的导师，导师以专业为主，兼顾学生的文化课、生活、心理等多方面，与班主任、任课老师、家长建立共同联席机制，为学生全面而个性的发展、潜能的挖掘、优势的发挥提供保障。
“我们还实施名师引进来战略，为艺术生提供大师课程，让学生与世界级名师面对面，充分汲取艺术的养分。”王先军说，学校定期邀请世界知名音乐家来校进行专业指导，如世界指挥大师安吉拉·布鲁克，德国著名指挥家、小提琴家HansChristian-Euler等，让学生与大师同台交流。今年1月，由青岛市美术馆发起的“星计划-艺术校园行”馆校合作项目启动，美术馆、知名高校、高中三方紧密联系，建立沟通和指导平台。作为“星计划”进入青岛一中的首位指导专家，青岛理工大学艺术学院产品设计系主任朱宏轩教授利用25课时的时间，指导一中学子开展设计体验。“星计划”等特色课程的引进更加彰显了一中的美术教育特色。
教学团队高起点，艺术专业教材自主编写
在青岛一中，西洋管弦、民族管弦、模特、表演、声乐、键盘、音乐教育、舞蹈等八大专业均有各自的高起点专、兼职教师。青岛一中艺术教育办公室主任孙佳玢说：“我们的兼职教师既有岛城名家，也有高校名师，比如我们邀请东华大学的名师为客座教授，为模特专业的考生指点迷津。”
青岛一中有专设的艺术教育办公室，统筹对艺术生、艺术教师和艺术相关工作的管理。“学习艺术是很艰苦的事情，这些孩子需要有人监督，我们专业老师每天都在督促和组织孩子们进行专业训练。”
青岛一中的艺术课程“不念别人家的经”，学校教师总结20年的艺术教学经验，围绕高校考什么、高中生适合教什么、学生适合学什么等问题自主编写艺术专业校本教材，覆盖十大类专业学科。事实证明，课程校本化后，更加适合本校的教师和学生，取得了教学效益的最大化。
升学理念“三步走”为学生提供平台积累经验
据悉，青岛一中秉持独特、务实的升学理念，每年邀请全国各地知名高校的专家为所有艺术生分专业授课、测试，为学生们的高一专业定位、高二专业定向、高三志愿分流等提供最具专业性的指导。高一时，要求所有艺考生确定高考专业。高二，要求所有艺考生确定高考院校，并与院校确定直接的联系，即考哪所院校，就拜哪所院校该专业的老师为师。高三，指导家长确定考生摸高的批次、稳妥的批次、保底的批次。据悉，每年三月，学校每个孩子至少能拿到十个专业合格证。录取院校批次合理，为高考成功打下了坚实的基础。
不久前，高三学生李之璇在青岛音乐厅奏响长笛独奏公益音乐会，为贫困孤儿发起了 “一起捐”，得到很多热心市民的支持。青岛一中在岛城艺术教育中最早创办艺术班班级专场音乐会，强化学生专业技能、锻炼学生心理素质，为艺术专业的学生提供展示和锻炼的机会。“台上一分钟，台下十年功。好多学生并不觉得舞台表演有多难，但当她真正站到舞台上才知道储备还远远不够。策划、节目编排、舞台设计、摄像……学校将音乐会的所有环节放手给学生。举办这样的演出，无疑能增长学生的舞台实践经验，全方位提升学生的艺术素养。”孙佳玢告诉记者。
请输入验证码