□青岛日报/青岛观/青报网记者 王沐源
面朝大海，春暖花开，得天独厚的地理位置和周边丰富的海洋专家资源，让海文化根植在文登路小学的基因里。“方寸海纳，知行无涯”，校长贺卫告诉记者，虽然学校面积只有方寸之地，但教育内涵可以无限延展。如今，文登路小学在海文化特色教育的基础上，进一步拓宽育人空间，深化育人内涵，将学校特色育人工作归纳为几大“成长星系”，每个星系对应相关的特色课程、品牌打造、学生活动等，让孩子们在这个无限的空间内积蓄可持续发展的潜力。
“每个孩子都有自己的成长轨迹，但无论怎样个性化成长，都会围绕一个世界观、价值观的中心主轴。我们的教育就是要给孩子们这个主轴。用学校这个强大的磁场，给孩子们创设高能量的无限扩大的成长场，让每个孩子做‘眼中有星辰、心中有海洋’的未来探索者。”贺卫说。
德育星系：
搭建学生自我管理平台
在这个星系中，学校打造了“海纳俱乐部”和“星海品质银行”两个品牌。其中海纳俱乐部是学校少先队工作的重要载体，是队员们的自我管理平台。俱乐部以“扬帆管委会”为主管机构，目前下设城管部、交警部、家校成长部、红领巾新闻部、美育研学部等八大部门。贺卫告诉记者，对于俱乐部的管理和运转，孩子们自己制定规则，家长担任顾问。俱乐部设置三个考核环节，孩子们可以自主选举各部门的学生干部，充分彰显主人翁精神，培养学生的服务意识。星海品质银行则是模拟银行储蓄规则，激励学生积累良好行为，形成良好习惯和品格。
艺体星系：
彰显海洋艺术海洋体育特色
一年级的彩陶、高尔夫，二年级的轮滑、贝壳画，三年级的帆船、击剑，四年级的游泳、沙滩排球……文登路小学着力构建泛海健美课程，彰显学校海洋体育、海洋艺术特色，培养学生乘风破浪、勇立潮头的拼搏精神和多姿多彩、斑斓似海的审美情趣。这其中，帆船、陶艺、戏剧、沙滩排球等是学校的亮点项目。贺卫说，文登路小学是最早一批开展“帆船进校园”活动的学校，连续几年获得青岛市市长杯帆船赛冠军，去年还率先设立了校长杯帆船赛。在陶艺方面，学校在校园一隅建成了“文登陶园”，为孩子们提供创作实践的乐园，邀请国际知名的陶艺家与岛城艺术家走进校园，引领学生艺术修养的提升。
智育星系：
学生与专家一起探秘海洋
在这个星系中，学校打造了“海纳行远”品牌，重点关注孩子探究能力的提升。贺卫告诉记者，以“蓝色的家园”教学为主线，学校依托海洋大学、中科院海洋研究所、黄海水产研究所、海底世界、海洋科学国家实验室等海洋教育基地的研学环境和资源，充分发挥海洋专家、相关从业家长、海洋科普小讲解员等多元人力资源优势，开展海洋科普系列活动和学生“小课题研究”，让学生在探究海洋知识的同时，拓展思维的广度和深度，提升综合素养，落实实现海洋育人的市南主张。
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