帮每个孩子找到自己的价值

▲吕文强

▲吕文强在给学生讲课。

▲课堂上的吕文强循循善诱。

□青岛日报/青岛观/青报网记者 王沐源

他记不清多少次向濒临辍学的学生伸出援手，近些年资助学生就花去了30余万元；他笃信“天生我材必有用”，作为老师，不能放弃任何一个孩子——

教师的人格魅力对学生心灵的影响，是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励和惩罚手段都不能替代的教育力量——

在教师节临近之际，青岛教育传来好消息，平度市朝阳中学教师吕文强获评2018年全国教书育人楷模，是山东省唯一一位入选教师，全国也仅有10人获此殊荣。

“吕老师入选是实至名归，我们一点都不感到意外。”朝阳中学校长李学宋说，“他没有做什么惊天地泣鬼神的大事，但他就像‘活雷锋’一样，长年累月、一如既往、全身心地去爱学生，他的事迹是最有感染力的。”

“有我在，她就不能辍学”

出生于1959年的吕文强家境贫寒，两岁丧父，母亲咬牙坚持供他上学，并告诉他：“只有知识才能改变你的命运。”这句话对吕文强产生了一生的影响。于苦难中长大、一路磕磕绊绊读完高中的他，在成为一名教师后暗下决心，绝不让自己的学生因家庭困难而辍学。

吕文强曾在一所偏僻的乡镇中学工作26年，在送走的一批又一批学生中，他自己也记不清究竟多少次对濒临辍学的学生伸出援手，小芹（化名）的经历让他印象深刻。那一年，他新接的初三某班学生小芹没有到校。当天下班后，吕文强来到了小芹家中，一下子就明白了缘由：低矮阴暗的小土屋里，唯一的电器是灯泡，还因交不上电费成了摆设；小土炕的东头躺着瘫痪的父亲，西头躺着先天残疾的姐姐；妈妈下地干活还没回家……在那一刻，吕文强仿佛看到了自己的童年，他当即许诺：“有我在，小芹就不能辍学，她的一切费用我全包了，至于家里的活，我想办法帮着干。”

从那以后，小芹就吃住在吕文强家里。周末吕文强一家三口到她家地里帮着干活，农忙时节还找他的亲戚朋友帮着抢种抢收。老师全家人的关爱化为小芹巨大的学习动力，她格外刻苦，成绩突飞猛进。中考填报志愿时，她毫不犹豫地选择了师范，她也要成为吕老师那样的好老师。当小芹拿到录取通知书时，吕文强借遍亲戚朋友，为她凑够了学费。

粗略算来，吕文强仅资助学生就花去了30余万元。然而当自己的女儿接到大学录取通知书时，他却拿不出4200元的学费。“学生的路还很长，我想竭尽全力去帮助他们。”吕文强对记者说，家人对他的做法一直很支持，“我爱人也是一名教师，她特别有爱心，作为女性，她经常比我考虑得更周到。”

“作为老师，不能放弃任何一个孩子”

学生的经济困难比较好解决，对于思想上出现问题的学生，却需要老师投入更多耐心和感情。

有一年，吕文强新接初三某班，学生小波（化名）曾因斗殴进过派出所，但他不思悔改，破罐子破摔。小波上第一节课时就趴在桌子上装睡，还不时发出奇怪的声音。吕文强关心地问他是不是身体不舒服，他却摆出一副找茬的样子说：“你真聪明，我确实不舒服。”吕文强知道小波是在故意气他，但他没有训斥小波，而是掏出20元钱放到他手里，真诚地对他说：“快到医务室去看看吧。”小波疑惑地看了看吕文强，慢慢低下头说：“我能坚持。”吕文强随即当着全班同学的面表扬了他带病坚持学习。那节课，小波特别安静，听得特别认真。

小波学习基础差，吕文强就耐心辅导，绞尽脑汁想办法激发他学习的积极性。他经常把小波领到家里吃住，并不失时机地感动他、教育他。吕文强知道，转化小波不可能在短时间完成，他必须做好打“持久战”的准备。一个星期天的晚上，吕文强带病把镇上的饭店、旅馆、录像厅找了个遍，最后在一家游戏厅里找到了小波。当看到脸色蜡白的吕文强站在面前时，小波愣住了。为小波付上钱，吕文强领着他来到自己家，爱人端上了热腾腾的饭菜，小波哽咽了，从那以后，小波像变了一个人，各方面表现都很积极。

“其实在小波心灵深处，有许多积极向上的火花，他热爱集体，有组织能力。”吕文强说，小波被推举当了副班长以后，热情高涨，后来小波光荣参军入伍。吕文强说，优秀的孩子交到谁手里都差不了，处于弱势群体的孩子也各有特长，所谓“天生我材必有用”，帮助每个孩子找到自己的价值，是老师的职责所在。

吕文强一次又一次成功将“问题学生”带回阳光下，常常有外校的家长和老师前来求助、取经，“转化一个孩子，其实特别艰难，过程十分漫长。”他坦言，“但是作为老师，不能放弃任何一个孩子。”

当记者询问吕文强转化“问题学生”的“秘诀”时，他说：“把他当成自己的孩子。建立信任是一个艰难的过程，对孩子必须要真诚，要有足够的耐心去坚持、去等待。”

“没有过硬的业务，再高尚的师德都会显得苍白”

“教师的人格魅力对学生心灵的影响，是任何教科书、任何道德箴言、任何奖励和惩罚手段都不能替代的教育力量。这种人格魅力来自学术水平和道德情操的完美统一——没有过硬的业务能力，再高尚的师德都会显得苍白；反之，业务能力再强，若没有师德，就会成为一种危险。”这是吕文强在与首都师范大学研究生交流时所谈到的心得体会，也是他一直信奉的信条。

吕文强已不再年轻，记忆力不如从前，但他不甘落后，潜心探索，勇于创新，他的“读、议、导、练、用”五步教学法，改变了以往政治教学那种理论与实践脱节的弊端，以知导行，知行统一，使学生不仅学到了知识，也学会了做人。

作为青岛市政治学科教学能手、学科带头人，吕文强在淄博市举行了山东省公开课。他有30多篇论文在国家获奖或在刊物上发表。在市级以上优质课、基本功比武等一系列大赛中，他都获得一等奖。中国教育学会、国家国培计划组委会等单位多次邀请他参加中国教育问题研讨会，并在会上作典型发言。近年来，他还曾获全国师德标兵、齐鲁最美教师、山东省教书育人楷模等荣誉。

今年59岁的吕文强明年即将退休，吕文强说，“我有一颗永不服老的心。”每接一个新班，吕文强总是把自己编成班级中的最后一号，他经常换上运动装，和孩子们一同军训，一同参加乒乓球比赛、田径比赛、拔河比赛，“和孩子交流是一门艺术，要用他们喜欢的方式和他们交流，每多一项与孩子相近的兴趣爱好，就多一条通往孩子内心的路径。”吕文强说。