中考报名人数年年名列前茅、信息实验班自招班生源优秀、高考本科率每年增长超过10%……有着73年丰厚底蕴的青岛三中，正经历着华丽蜕变。因材施教，为学生提供多元课程，发掘和延伸学生特长，提升学生竞争力；立足课堂，推进智慧课堂，以学生为中心，打造精准化课堂。学校以学生为中心，面向全体学生，为学生搭建多元发展平台，让每一位学生在三中自信成长、自主成才、自强发展。
拓宽渠道 打造多样学校课程
课程是学校安身立命之本。为满足学生多样需求，开设更多、更专业课程，青岛三中在保留优秀学校课程基础上，积极开发引进家长课堂、家属课堂、学长课堂和社会课堂，为学生拓宽课程渠道。一方面深挖家长潜能，吸引家长进驻课堂，结合各自职业教授专业知识，为学生未来高考选择专业提供经验支撑和专业意见。另一方面利用教师家属资源，邀请来自吉林大学、中国海洋大学、青岛理工大学等高校专家，进入校园为学生开课，实现科研机构高校优势教育资源的共享。
建校73年的青岛三中有着丰厚的历史底蕴，更培养出了大批社会英才。学长课堂充分利用校友资源，邀请知名校友回校，现身说法对学生进行榜样教育。学校还积极利用社会资源，由有关艺术辅导机构提供专业课程。这些系统而专业的课程，为学生带来直接的收获。通过课程，学生进一步明确自己的专业发展方向，最终走上一条适合自己的专业道路。
选修并重助力学生全面成长
学生的成长，不仅需要汲取学科知识，更需要艺术人文等知识的滋养。近年来，青岛三中重视课程建设，从课程理念、课程设置、课程实施、课程评价等几个方面保证课程建设的科学性。实现了必修课、选修课教学并重，高考科目教学、非高考科目教学共抓。开好中华优秀传统文化和学生发展指导课程2门必修课；充分利用校外各种资源，开设高二年级艺术选修课，选课走班；体育课在高一、高二年级按照行政班上班，高三年级实行选课走班。在高一年级开设外教口语课，在高二年级开始心理健康课，加强对通用技术、艺术课、体育与健康等课程的开发力度，为2017级学生的新高考改革提供有力支持，为学生适应新高考夯实基础。
学校搭建“一个主题、四个系列”课程体系，人文与社会、科学与环境、艺术与修养、学法与实践等课程的开设，不仅提升教师开设学校课程的能力，更最大程度拓展学生自我成长触角。学校鼓励并提倡有条件的老师，开发更多的具有特色的学校课程，组织参与各级各类的评选活动，为学生提供更多选择。
成绩显著社会美誉度持续提升
青岛三中“自主、互助、展示”的课堂教学改革和基于信息化、大数据“精准教学”的全面启动，取得了显著效果。近五年，学校一本达线人数逐年增加，平均以每年超过10%的增长率增长。高二年级7科学业水平考试，及格率更是达到99.64%。充分体现了“低进高出、高进优出”的特点。学校教师团队拼搏奉献，学生整体锐意进取，社会美誉度持续提升。
学校社会影响力的不断增强，还直接反映在中考报名的火爆上。近几年，三中中考第一志愿报名人数均在1200名左右，在青岛市局属学校中报名人数名列前茅。学校突出多样化特色办学，连续三年招收信息化实验班，连续两年招收自招班，均表现出良好的发展前景。 （记者 王晓雨）
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