青岛64中是一所隶属于李沧区教育体育局的全日制初级中学，是李沧区最东部的一所青岛市市级规范化初中学校。 2015年，李沧区委区政府对该校进行原址重建，学校因此实施整体搬迁。目前新校已落成，预计今年8月将整体迁回原址。记者了解到，无论是现在的校区，还是搬入高标准的新校区，对于1110名学生家长来说，64中都是最走心的场所之一。学校创建的青岛市家庭教育服务站，凝聚学校、家庭、社会教育合力，促进着学校全面和谐发展。
【拓展】学校成立家庭教育服务队
记者了解到，青岛64中成立了校长牵头，由老师、干部、专家、家委会成员等人员组成的家庭教育服务团队，制定了“积极走出去，欢迎走进来”的方针政策。
在“走出去”方面，采取专家引领下的父母课堂、亲子同步活动、科学家教进社区、心理拓展活动、教师资源共享、传统文化教育、社会实践活动、家访特教活动、微信群和公众号等一系列措施，促进家庭教育服务站的辐射作用。
在“走进来”方面，学校对所有来访的社区人员、家长、周边共建单位持热烈欢迎态度。 “他们的眼睛雪亮，有些问题学校发现不了，可他们发现了，有些安全隐患学校忽视了，可他们揪住了。家长主动走进学校的效果，远远超过被动接受的效果，过程导向和结果导向是我们的双刃剑，变教师主讲为多向互动，众人划桨开大船。‘一言堂’已经不能适应新形势下的家校合作，而多向互动、学校和社区相互开放则更有利于学校的开展。 ”校长李雅慧说。主要活动形式有：校园体育设施开放、家长驻校活动、家长开放日活动、校长接待日活动、小学进初中活动、家长信箱、家长参与学校决议和管理、微信群和公众号等。一系列的活动既有顶层设计，又有低位运转，促成学校、家庭、社会三方合力。
【成就】注重活动效果不走形式
为使家校社教育开展得深入人心，扎实有效，不落于形式，学校设立了家庭教育专栏，结合不同季节更换内容。学校还定期请校外专家给家长和学生上课，讲亲子沟通技巧、青春期心理特点、励志教育、感恩教育、考试技巧等知识。学校还把传统文化、亲子问题、社会时事等采用问卷调查或作为研究性课题布置给家长和学生，让他们通过调查、分析、查阅资料等方式自行解决，最后写出读后感、做出手抄报，收到了良好的效果。
目前，青岛市家庭教育服务站的创建活动已使64中校家校社共育工作纳入了常态化、制度化轨道，大大改善了学校的教育环境，促进了学校发展。 “李沧区家校合作教育‘3B1K’模式实验学校”“青岛市示范家长学校”“山东省家庭教育示范基地”等一系列荣誉纷至沓来。
【展望】面对新校规划出“1234”
64中回迁后，新校建设将投资约2亿元，除绿地、花园以外，其余全部硬化。新校位于九水路以南，规划33号线以西，规划30号线以北，龙樾湾小区以东的位置。即将迁入一所高标准、严要求的新校，该如何发展？面对周边的生源基础，该如何快速提高教学水平？面对学校的教育特色，该如何吸引优质生源的加入？
“思考之余，深感家校合作的重要性，让家长做学校形象代言人，是学校开拓进取的工作抓手。为此学校制定了家庭教育‘1234’工作思路和‘3333’工作措施。 ”李雅慧说。其中“1234”中的一个目标即：一定要办好优质家长学校；加强两个创新：开展专家引领下的父母课堂，开展父母学堂亲子同步活动；抓好三个中心室的建设：学校家庭教育研究中心、级部家庭教育研究中心、班级家庭教育研究中心；突出四个结合：家庭教育与优秀传统文化结合、与心理健康教育结合、与社会实践结合、与不同文化层次背景下的家庭相结合。 记者 杨海涛
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