■学校射箭小选手参赛合影。
奉献塑造形象，责任铸就人生。回首2017年，青岛六十二中以深入探讨“责任教育”理念下的“多元互助”综合改革实践模式研究为主线，不断丰富学校内涵发展，大力突出学校办学特色，极大地促进了学校办学品质的整体提升，“责任教育”文化氛围日渐丰厚。”
以“初心、使命”为引领
培养三支“责任团队”
从自身做起，六十二中形成齐抓“五个一”的责任干部团队。团队推行 “三心”工作法和“任务有时限，完成有实效”的工作准则。一年来干部听课300余节，参加班级、教研组活动近百次，群策群力组织了“心理健康节”、市级文明校园创建、语言文字示范校验收等大型活动。
打造“立德先锋、育人模范”党建品牌，六十二中培育责任党员团队。该团队抓紧“党员师德师能先锋岗”突破项目，把党员的责任细化为六“带头”，探索建立帮教特殊学生写实本，帮扶转化学困生、问题生16人。值勤导护600人次，义务辅导560余人次。
以教师“每日三省”为导向，六十二中塑造本领过硬的“责任教师”团队。该团队践行“奉献塑造形象、责任铸就人生”的诺言。团队依托优秀班主任工作室、“青蓝工程”等平台助推年轻教师成长。有20余人在区市级以上评选中获奖。
“多元互助·三段四步”模式
促进教学纵深发展
在东北师范大学专家参与论证指导下，学校国家级课题《“责任教育”理念下的“多元互助·三段四步”教学模式》和市级课题《“师友互助”式小组合作学习模式的问题与对策研究》顺利开题并进入深度研究中。“多元互助”教学模式指的是：生生之间、师生之间、师师之间多元主体互助与分享，也是具体问题的学习操作策略与经验提升。“三段四步” 教学模式指的是：课前、课中、课后三段和学案导学，自主学习；展示交流，师友互助；合作探究，教师点拨；巩固拓展，收集反馈四步。“责任教育”理念下“多元互助·三段四步”课堂教学模式的理论体系在学校已建构形成、落地开花。
学校被评为李沧区“教学质量先进单位”。2017年学校中考成绩取得佳绩。1人被空军青少年航空学校实验班录取。12人被青岛二中录取，9人被青岛五十八中录取，九中、一中录取等一批次高中录取人数居全区前列。多名同学通过自主招生、艺体特长生被优质高中录取。E等级人数明显减少，成为新亮点。
以学生多维发展为目标
塑造繁荣多彩的校园文化
用优秀传统文化塑造民族精神。学校获得区中学生“学国学、诵经典、传美德”竞赛冠军，名列市初中学校前茅。区“雅韵之声”诗词大会团体一等奖等荣誉。
学生艺体素养迅速提升。学校射箭特色项目获市四运会团体第一名；获得区运会初中组团体第四名和精神文明奖；青岛市中小学健美操比赛一等奖；1人获全国少年田径锦标赛400米金牌。书画、摄影社团在全区作品展，写字节获得佳绩。器乐、戏剧朗诵、合唱等在区、市级艺术节展演中表现突出。学校被授予全国中小学舞蹈教育传统学校。
信息科技、创新实践项目呈现新起色。有24名学生获山东省电脑作品比赛一二等奖；1人入围“全国信息技术创新与实践活动”评优决赛；科技社团荣获全国NOC总决赛一、二等奖，学校成为全国“中青创奥”实验基地，青岛市中小学科技创新教育联盟单位。
以现代学校制度建设为依托
积极开放民主办学
创新家委会模式，与学校内部治理深度融合。学校积极探索家教授课形式和激励机制；开设网络课堂，家访、校访普及深入。家长驻校办公全天候。采纳管理、教学合理化建议18条。满意度明显提升。
学校将责任教育向社会延伸。密切与部队社区关系，到社会福利院“献爱心、送温暖”，关注自闭症儿童，开展环保宣传，向居委会赠送图书；设立固定社会实践点和家庭教育服务点，组织市民观看露天电影。校园场地开放年接待居民近万人次。 郭菁荔
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