“一个好的幼儿园环境应该是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书。”在不少家长心里，这句话就是李沧区经委幼儿园的写照。昨天上午记者来到该园，见证了多元美术、户外混龄游戏、快乐教育等架构下的创新教育模式。
园长陈淑芹正和孩子们快乐阅读。
孩子们在户外混龄游戏中快乐成长。孩子们正专注地用废瓶子制作艺术品。
多元美术培养专注品质
刚踏入幼教楼，参天大树、魔房世界等艺术品便瞬间将记者带入了童话世界，宽敞明亮的教室展览着各种手工艺品，废旧纸壳做的绿树、石头做的水果、青花瓷做的挂画……精雕细琢，生动形象，又透露出较强的艺术天赋，让人很难想到出自四五岁的孩子之手。
“美术教育是幼儿艺术教育的重要组成部分，是教师引导幼儿感受美、表现美并创造美的重要途径。 ”副园长吴月芳说，她们在“多元美术课题研究”的引领下，跳出常规美术，关注幼儿需求，从多元化的角度出发，加入创意元素，通过画、涂、剪、撕、捏、粘、贴、搓等感官体验方式来塑造美术作品，让平凡无奇的石头、好喝的牛奶、鲜艳的粘土、各种形状的瓶子等在孩子和老师灵感的碰触中有了颠覆性的创意。
“在美术特色研究活动中，最受益的无疑是孩子们。各种形式的趣味美术深受孩子们欢迎，活动中逐渐培养起他们专注持久的学习品质，美术技能也得以不断练习和提高。孩子们体验着创作过程中的快乐和成功后的喜悦。同时，老师在研究中也实现了自己的专业化成长。 ”吴月芳说。
记者得知，在今年的“青岛市十佳幼儿园”验收评审过程中，李沧区经委幼儿园的班级环境创设和幼儿的高效活动受到评审专家的高度赞美。
户外混龄游戏成“课题”
操场上，孩子们正在老师的指导下做游戏。记者注意到，游戏的参与者并未囿于一个班，而是大中小班混合，在游戏中，小哥哥小姐姐和小弟弟妹妹都有各自的角色，并因年龄差产生各种相互协助的场景。
“我园在丰富原有运动区材料和功能的基础上，充分挖掘户外环境的有利因素，以户外游乐场的方式，将平时孩子们在室内玩的角色区、表演区、科学区、美术区等社会性、探索性区域拓展到了户外，并且以混龄游戏的模式，让孩子们参与其中。同时我们采用区域相对集中与幼儿分散游戏相结合的方式，将户外场地分为运动挑战区、角色区、绘画区等不同区域，创设多种幼儿喜爱又无固定模式的游戏场景，让幼儿能够自由、自主地选择游戏。 ”园长陈淑芹说，在户外混龄游戏中，孩子们自选游戏场地、自选游戏材料、自创游戏主题、自结游戏伙伴，在自由自主中真正体会到游戏是他们的主要活动，是游戏的真正主人。
记者得知，李沧区经委幼儿园的课题《户外混龄自主游戏中教师支持策略的研究》已立项为中国学前教育学会“十三五”课题，在课题研究中该园充分发挥课题组、项目组、教研组的优势与带头作用，形成以课题组引领、体育组辐射、全园教师参与、教研组提升的模式来带动幼儿园整体教研水平的发展。
今年被评为“青岛十佳”
据介绍，李沧区经委幼儿园现有青峰和合川两个园区，曾先后获得山东省示范幼儿园、青岛市示范幼儿园、市托幼工作先进集体、市文明单位标兵、市绿色幼儿园、市食品卫生A级单位、市女职工明星岗、市职工诚信示范岗等多项荣誉称号。今年3月被评为青岛市十佳幼儿园。
该园现有教职工101名，大专率100%，多名教师分别获省特级教师、市学科带头人、市十佳教师、市（区）教学能手、市（区）优秀教师等荣誉称号。在全面实施素质教育的过程中，该园充分挖掘家庭、社区教育资源，构建开放式教育网络，建立了以素质教育为核心，以创新教育为重点，以快乐教育为特色，以一日活动为途径的架构，开展快乐教育、多元美术、户外混龄游戏等实验研究，成果显著，好评如潮。 青岛晚报/掌上青岛/青网记者杨海涛
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