如何推动海洋教育资源与海洋科普工作有机衔接，共同助力青岛打造“海洋科普之城”？5月22日在青岛市政府新闻办召开的新闻发布会上，青岛市教育局基础教育处处长董汉民表示，青岛教育系统将锚定打造“海洋科普之城”目标，从四个方面推动海洋教育与海洋科普深度融合、协同发展。
一是深化课程共建，让海洋知识“活”起来。以“海洋强国”“教育强国”两大战略为引领，构建覆盖幼儿园到大学五个学段、融合普通教育与职业教育两类教育、协同家校社三方、实现“德智体美劳”五育并举的“25235”融合型海洋素养培育体系。充分挖掘青岛本土海洋科普场馆资源，丰富海洋科普资源包，研发特色课程，深化主题研学，将栈桥、奥帆中心等地标转化为“露天海洋课堂”，让学生在行走中认识海洋、读懂海洋。
二是打造赛事品牌，让海洋实践“热”起来。坚持以活动促普及。已连续举办11届中小学海洋节，并在中小学科技节当中突出海洋科普元素。下一步，将会同青岛市科协及青岛市科技、海洋、文旅等部门，联合驻青院校和科研院所，深入开展海洋知识、海洋科普讲解等系列赛事活动，提升活动的吸引力和参与度，以赛促学、以赛促教，让学生在实践体验中理解海洋、热爱海洋。
三是强化资源统合，让协同育人“实”起来。持续深化校地、校所协同，整合海洋场馆、海洋专家等校外优质资源，完善资源对接机制，深化“一校一科学副校长”制度，推动海洋科研成果、实验室资源、专家资源转化为中小学生可感知、可参与、可探究的科普教育资源，加快形成“学校主导、院所支撑、家庭参与、社会赋能”的协同育人格局，为打造海洋科普之城提供坚实支撑。
四是推动数字共享，让海洋教育“智”起来。顺应数字时代发展，探索开发虚拟海洋创新实验室，建成数字海洋教育资源库，共享800余节精品课例。下一步，将升级资源库，实现课程、视频共享，探索AI海洋助教，推动城乡校际课程共建共享，促进线上线下教育深度融合，让农村偏远学校也能同步享受优质海洋教育资源，实现从单一课程向智慧开放、终身受益的教育生态转变。
青岛财经日报/首页新闻记者 郭清鉴
责任编辑：李颉
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