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了解科学知识 培养创新思维!小记者参观国家技术创新方法中心青少年基地

“想象力概括了世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。”2月3日,青版财经小记者来到国家技术创新方法中心青少年基地。小记者参观了基地,参加了创新发明系列课程,培养了创新思维。

小记者合影留念

小记者展示自己制作的飞机

据悉,国家技术创新方法中心青少年基地由科技部直属的国家技术创新方法与实施工具工程技术研究中心授权设立,是国内首家面向5-18岁青少年推广、实施技术创新方法与创新工具的教育基地,致力于培养中国青少年的创新思维,提升发明创新及专利成果落地的能力。

国家技术创新方法中心青少年基地主任赵磊向家长介绍了“新时代创新素养教育”的内容

基地以国际主流创新方法论与系统工具TRIZ为核心,融合中心多年的理论探究与实践探索,结合青少年的心理发育与学习成长特点,通过STEAM教学法,以设计思维和场景融合的PBL方式进行青少年人才培养。

随后,小记者们按照年级分成了两组,低年级组参加了飞天法宝变变变、高年级组参加了维数变化原理两个不同的创新发明课程。

低年级的小记者了解风筝的分类

低年级小记者学习折纸飞机

低年级小记者学习折纸飞机

放飞纸飞机

“小记者们,你知道飞行器的前世今生吗?知道世界上最早的飞行器是谁发明的吗?”在飞天法宝变变变的课程上,老师通过图片和视频让小记者们在探究飞行器科学原理的过程中,了解飞机的演变历程。活动中,小记者们也体验一把小小设计师,自己设计一架未来的创意飞机,了解了机翼是如何带动飞机升高的实验,感受飞行奥秘,畅想未来科技。

高年级的小记者了解空间维数变化

高年级的小记者参加智力拼图游戏

参加智力拼图游戏

高年级的小记者在制作潜望镜

制作潜望镜

制作潜望镜

“如何用数学上的维度来解决交岔路口堵车问题、大货车卸载货物问题?”在维数变化原理课程上,老师用深入浅出的语言向小记者们介绍了如何解决身边的问题。老师特别介绍了潜望镜的工作原理,光线是如何改变传播路径的。小记者还通过学习,亲自制作了一个潜望镜,体验光线改变带来的“惊喜”。

小记者认真回答问题

小记者认真听讲

最后,每位小记者还领到了社会实践证书。活动中,小记者们不仅充分发挥了每个人的想象力和创造力,还在手工制作中体验到设计思维的过程,学会发现问题、分析问题并最终解决问题,在动手动脑中,体验到科技带来的魅力。

青岛财经日报/首页新闻记者 盛军

责任编辑:李雯

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