从引进德国先进的职业教育模式双元制，到与法国、加拿大联合办学，青岛职业教育国际化一直走的是引进国外先进经验的模式；但如今借着“一带一路”的东风，青岛职业教育迈入了新的发展阶段，从“引进来”变成为了“走出去”。今年1月份，在市教育局的支持下，青岛电子学校与尼泊尔悉达多·瓦纳斯塔利学院签署了中尼双方合作备忘录，确定与悉达多学院合作，在尼泊尔建立分校，将青岛先进的办学经验输入到了尼泊尔。这也迈出了青岛职教参与“一带一路”建设的第一步。
电子学校要到国外办分校
“走出去、引进来”是职业教育对外合作的两个关键点。青岛在引进国外职业教育先进理念的同时，也在尝试走出去。今年1月份，青岛电子学校副校长陈伟带队到尼泊尔考察访问。此次，陈伟带队出访的一个重要内容，就是跟尼泊尔悉达多·瓦纳斯塔利学院签署中尼双方合作备忘录。 “我们希望把学校的优势专业，引入到尼泊尔，服务当地人力资源培养，为当地经济建设提供支持。 ”陈伟说。
悉达多学院校长鲁帕克·拉杰班什则表示，作为一所社区学院，他们承担从幼儿园到大学的连贯教育，希望通过青岛电子学校的援建项目让有才华、想深造的学子们有机会提升。“从2001年就有加强中尼民间交流的梦想，现在一带一路搭台、梦想成真，非常期待援建项目让更多青年通过专业学习，实现地区优质就业，服务当地经济建设。 ”学校创办校长、议员勒切曼·拉杰班什说。
据陈伟介绍，学校计划与悉达多学院共同制定高素质、专业型电子、电气及光伏发电人才培养计划，为悉达多学院培养出一批专业教师，帮助学院建立专业教学实验室。学校还将选派优秀教师协助学院教学活动，帮助学院尽快进入常态化教学。“我们还计划邀请学院每批学生来学校进行一段时间的高阶学习，定期举行两校间的师生交流与互访。”陈伟说，按照计划4月份，学校将到尼泊尔正式挂牌建分校。
国外考察团盛赞学校软硬件
此次，青岛电子学校到尼泊尔考察访问，实际上是学校对尼泊尔访问团访问青岛后首次回访。去年4月份，尼泊尔有关干部考察团14人来到青岛电子学校友好访问。市教育局副局长王铨向尼泊尔访问团详细介绍了电子学校的办学情况，访问团对学校依托三大品牌专业不断丰富、强化专业建设，更好地服务于青岛蓝色经济发展，为本地企业输送大批优秀专业人才；在互联网+环境下创新专业发展方向的一些成功经验，共享了学校风电专业与数字媒体专业在近年来发展过程中获得的一些启示给予了高度评价。电子学校校长崔西展还现场演示了接待室铭牌与窗帘智能控制，诠释了学校光电科研发展是如何与未来智能家居理想实现完美契合的。
会谈结束，尼泊尔考察团还参观了青岛电子学校网络布线实验室、电子装接实验室、光伏发电实验室、摄影棚和3D打印实验室，对电子学校的专业发展和学生的创新意识给予了高度评价。
国际合作拓宽学生培养渠道
近年来，青岛电子学校致力于让更多本地学生在家门口接受高端、先进的职业培训教育，培养具有国际视野和沟通能力，实现高端就业及可持续发展。学校拓展对外交流合作空间，探索引进国际化人才培养标准，先后与美国、德国、英国、日本、韩国、新加坡、澳大利亚、新西兰等多个国家的10余所高校及科研机构签订学术交流与人才培养合作协议。
2013年，学校与中国台湾师范大学就引进微软国际职业证书认证达成合作意向，全面负责山东地区的微软国际职业证书认证；2014年，学校与加拿大康尼斯多加高等技术学院联合举办物联网管理专业“3+4”中加国际本科班，引进加拿大职业课程体系、原版教材、教学方法和教学管理模式，由康尼斯多加学院派经验丰富的ESL教师及教师全英语语境教学，为学生提供“国内入学——毕业——境外入学——带薪实习——境外就业”一条龙服务，开创青岛市职业教育国际化先河，成为青岛市唯一一个职业教育中外合作项目；2014年，学校作为青岛中德合作示范基地的工作站，筹建中德电子信息类职业技能培训中心，同年成为德国汉斯·赛德尔基金会成员单位，目前学校已成为面向社会开放的德国职业教育课程培训基地。 记者 王世锋责编：王冬 美编：李萍 审读：邴启欣
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