盛夏的青岛瓦红树绿，天蓝海碧。6月28日，胶东五市教科研联盟工作会议在崂山区沙子口小学举行，青岛、烟台、潍坊、威海、日照五市的教科院院长及初中校长共计200余人共聚一堂，交流教科研工作，分享教育教学经验。
会议开场，青岛市委教育工委副书记，市教育局党组副书记、副局长姜林致开幕词。他首先指出，本次会议在落实山东省《关于加快胶东经济圈一体化发展的指导意见》背景下，将围绕“一体化”与“高质量发展”两个关键词，用最具实效的教育教学研究，为胶东五市经济圈的一体化发展和黄河流域国家战略贡献教育力量，展现教育担当。同时，他还对青岛市教育现状以及近年来基础教育优质资源倍增、职业教育创新发展、高等教育效率融合等工作取得的成绩进行了介绍。最后，他邀请参会五市，以此次会议为契机，资源共享，互惠互利，努力在一体化和高质量发展上走在全国前列，努力打造区域教科研一体化发展的胶东样板。
在全体与会人员热烈的掌声中，姜林副书记结束致辞，华东师范大学宁本涛教授登上演讲台，进行了题为《化理论为方法，化理论为德性，化平凡为神奇——以“五育融合”推进基础教育高质量发展》的专题讲座。
讲座之初，宁本涛教授以“为什么提‘五育融合’”作为切入点，阐明了各地区在课程开发、课堂改革、文化创生、品牌创建等方面都取得了一些成果，但是在育人方式上依旧存在文化失魂、课堂失真、评价失当等弊病，而“五育融合”是落实立德树人、实施素质教育的根本要求，是实现“五育并举”的教育行为的根本方法路径。讲座过程中，宁本涛教授以生动的事例、风趣的语言，向参会教师阐释了五育融合不是德育、智育、体育、美育、和劳育的简单拼凑、整合，而是实现“五育”之间的有机联结、渗透和融通，即“你中有我，我中有你”。讲座的后半程，宁本涛教授聚焦培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的教育根本问题，与参加会议的校长代表们共同探讨了“五育融合”的校本实施理念与远景。
就在宁本涛教授的讲座引得会场内掌声不断的同时，五市教科院工作交流会议也在平行进行。会议上，青岛、烟台、潍坊、威海、日照五市教科院院长，分别就各自教科研工作中取得的成绩、涌现的亮点以及未来的方向进行了深入的交流与分享。其中青岛教育科学研究院主要从“强化顶层设计，推进管理体制机制改革”“强化教科研引领，推动教育高质量发展”“创新教学管理机制，提高全环境育人质量”“推动数字化赋能教学，支撑引领教育变革创新”以及“围绕‘一体、两翼、五重点”开创职教高考新局面”五个方面，分享了通过有组织教育科研推动教育高质量发展的先进经验。
下午举办的五市初中校长论坛上，青岛市北中学、烟台莱州市文峰中学、潍坊安丘市青云双语学校、威海世昌中学以及日照市新营中学五所学校的校长依次登台发言。他们有的分享学校分层教学的先进经验，有的介绍“学校发展共同体”的教学成就，有的分析国家课程、地方课程与校本课程间的关系以及校本课程建设的立足点，有的总结学校“阅读工程”取得的可喜成果，也有的细谈教育集团的品牌建设。五位校长发言结束后，山东省教科院曾庆伟副院长针对各位校长的发言进行了专家点评。他指出，初中教学工作的的关键在于要从实际学情出发。
据了解，在胶东经济群一体化发展的蓝图之中有着明确的教育任务和教育目标。蓝图绘就，责任在肩，胶东五市的教科研工作将进一步提高站位，拓展格局，紧紧围绕“一体化”和“高质量发展”，守正创新，实现五市教研科研力量的同向而行，双向奔赴，为黄河流域国家战略顺利实施贡献力量。蓝图绘就，责任在肩，胶东五市的教科研工作将进一步提高站位，拓展格局，紧紧围绕“一体化”和“高质量发展”，守正创新，实现五市教研科研力量的同向而行，双向奔赴，为黄河流域国家战略顺利实施贡献力量。（青报教育在线 王四新）
来源：青报教育在线
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