3月14日，青岛大学附属中学初中、高中分别与青岛二中签署共建发展协议，此举意味着三所学校未来将在创新人才的小初高联合培养、高中教育的内涵式高质量发展等方面展开深度交流。
三校牵手，优质教育资源共建共享
签约仪式在青岛二中举行，青岛二中校长王先军，党委书记李洁，华青教育集团党委书记、总经理李蛟龙，总校长闫洪全，青岛大学附属中学校长张凤瑛，青岛大学附属中学高中校长张金堂等领导出席。
王先军在致辞中说，青岛二中和青大附中在办学理念、育人方式等方面方向一致，青大附中的孩子们来到青岛二中，也展现了持续发展的强劲势头，这些都为此次共建发展打下基础。青岛二中未来发展将坚持一个核心目标，就是持续提升教育教学质量；两个优势，是创新教育和竞赛强基；三个统一，即素质教育与质量提升、自主开放办学与规范精致管理、学校内涵发展与调适外部环境的统一，希望双方通过加强专业交流实现互利共赢。
李蛟龙表示，相互依存、瞬息万变和错综复杂成为塑造当今世界的三大主流特征。面对时代大背景，放眼世界和未来，需要共同思考，分享经验成果，发挥各自优势，为中国式现代化培养合格人才，为青岛的优质教育多做贡献。三所学校将相互开放场景，更多地创新多元化、特色化办学模式，落实学生、家长差异化教育需求，实现公平而优质、均衡而多样、全面而特色的战略目标。
张凤瑛、张金堂分别代表青大附中初中和高中与王先军校长签署协议。随着签约仪式举行，两个共建发展管理委员会随即成立。管委会主任均由各校校长担任，副校长、中层管理干部参与其中，全面统筹实施后续的共建发展。
跨学段贯通，引领基础教育高位发展
素质教育、创新教育、学生全面可持续发展……说起青岛二中和青大附中，这几个关键词总会被频繁提起，而学生又成为两所学校最直接、最紧密的链接。据了解，每年，青大附中初中都会为青岛二中输入大量优质生源，这些学生在高中的发展后劲也是有目共睹。
胡皓源是青岛二中的学生会主席，曾经也是青大附中初中的学生会主席。正在读高二的他认为，两所学校都具有着多元、开放、创新、向上的精神，不但赋予学生良好的学习方法和学习能力，也引导他们树立了正确的价值取向。他的很多初中同学，在二中都有着非常突出的表现。同时，他还透露了一件很有意思的事，包括他在内的最近四届二中学生会主席，全都毕业于青大附中初中，或许这已经不能用巧合来形容。
创新教育教学模式、提升学生核心素养，多年来，两所学校分别进行了大量实践并取得丰硕成果。根据协议，青岛二中和青大附中初中将以学生素养培育为核心，遵照青岛市教育局“筑基计划”要求，探索跨学段的创新素养贯通培养路径，引领基础教育高位优质发展。接下来，两所学校将进行联合教研，探索开发小、初、高贯通人才培养的课程体系；在此基础上，双方将将通过选派强基计划学科教练员，参与两校辅导教师团队培养，共建学生“创新实践基地”，并选派优秀学生代表定期开展学习经验交流等。
共享共赢，推动高中教育内涵式提升
作为华青教育集团一体化发展的重要一环，青大附中高中从2019年启动优质高中战略以来，以超强名师阵容引领教师专业发展,以浓厚学术氛围追求课堂教学效益,以高端育人平台助推学生个性发展,以多元渠道助力学生升学发展，无论生源质量、育人质量还有社会声誉都获得逐年稳步提升，已然成为青岛市区最受关注的优质特色高中之一。
此次共建发展，两方将发挥各自优势，分享在办学理念、管理模式、课程建设和人才培养等方面的不同模式与丰富经验，提升高中教育的特色化、内涵式发展。一方面，加强两校干部、教师交流，通过合作教研、交流学习、跟岗培训、现场指导等形式，提升干部、教师队伍整体素质；另一方面，围绕创新人才培养，双方将在学生校本课程、社团活动、创新比赛等方面加强交流，提升育人质量。
一边是青岛最具影响力的高中，以“造就终身发展之生命主体”为育人目标；一边是岛城民办基础教育的一面旗帜，坚持以爱与责任培育“完全”人才。从办学理念到教育实践，青岛二中和华青教育集团都有着高度契合，此次共建发展将打造教育内涵式发展的新范本，进一步助力青岛教育的高质量发展，未来值得期待。
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