孩子如何轻松读懂《世说新语》？

鲁迅、傅雷、朱光潜等大家纷纷推荐《世说新语》；

鲁迅先生称之为“名士教科书”；

傅雷先生给孩子写信说：你手头没有散文的书，《世说新语》大可一读。……我常常缅怀两晋六朝的文化风流，认为是中国文化的一个高峰。

而朱光潜先生在列自己最喜欢的16部古典文学作品时，说《世说新语》是伴随了他一辈子的书，是常拿出来读的。

教育部更是把世说新语列为中学生必读书目，有十几篇课文都来自《世说新语》。

《世说新语》到底是怎样一本书，能得到大家如此喜爱，以至于纷纷推荐呢？

这是一本“有意义”的好书，读完绝对大有裨益

《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆编撰的志人笔记小说，主要记载东汉末年至东晋士族阶层的言谈风尚和逸闻趣事，其中有一千多则故事，每则故事都不长，多则一两百字，短则十几个字。

每一章都是以人们身上的品行划分。比如：德行篇、言辞篇、雅量篇、识鉴篇、品藻篇、文学篇、政事篇等。

生逢乱世，个人性命朝不保夕，但亦要有所追求，魏晋士人们的高洁品行值得称颂。如阮裕有好车，别人却不敢借，最后阮裕放火烧了车——在远离法律与规则的地方，个人的取舍往往取决于当事人的自我修养。面对贪慕荣华富贵的华歆，管宁割席断义，郑重宣布：“子非吾友也。”

此外，《世说新语》善用对照、比喻、夸张等文学技巧， 留下了许多脍炙人口的名言佳句，今天我们常用的大量成语都典出于此：东床快婿、望梅止渴、应接不暇、掷地有声、管中窥豹……书中的人物事迹、文学典故，也常被后世取材引用。

如为人熟知的《七步诗》，许多人以为曹丕就是杀害曹植的直接凶手，其实不然，曹植写完《七步诗》后，曹丕感到惭愧，于是放了弟弟一马。但曹丕及其继任者却丝毫未放松对曹植的猜忌，曹植最后郁郁而终。

王徽之雪夜访戴的典故，更是家喻户晓：夜色弥漫的雪夜里，王徽之乘舟赶了一夜的路，到了戴逵家门口却转身返回，别人问他缘由，他笑答：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”

这是一本“有意思”的好书，读完让人捧腹大笑，或冥神思索

汉末魏晋时期是个很特别的时代，那时的文人雅士极富个性，做人做事多半不拘泥于礼法，常常干出一些令人笑掉大牙的事情，有趣又好玩。比如说阮咸不嫌脏臭，与几头大肥猪一起喝酒；顾和一边捉虱子，一边和人聊天，一副悠然自得、旁若无人的样子……

同时，它是一本充满智慧的经典。《世说新语》主要记述的就是人物的谈话、辩论，不少语言或话锋犀利，或语意绵长，或一语双关，尽展魏晋士人的智慧和才华。孔融一句“想君小时，必当了了”，让嘲笑他的太中大夫陈韪羞惭满面；孔融小儿子的一句“偷，那得行礼”，更是机智异常；杨氏之子一句“未闻孔雀是夫子家禽”，就让孔君平语塞；谢道韫的“未若柳絮因风起”，更被传为佳话……

今日少年如何轻松读懂《世说新语》？

《世说新语》如此重要，可对于今天的少年，却很难真正读懂读透，为此《少年读世说新语》的作者张小椿以人物为纲，通过讲故事的方式展现魏晋名士的风范和那个时代独特的社会风尚，引领小读者轻松读懂《世说新语》。

以人物故事为主，再现魏晋士人精神风貌

《世说新语》原著中，同一人物的不同故事往往分散在不同的门类中。为了让人物更全面立体地呈现在读者面前，作者将零散的故事集中起来，前后串联，精心加工，同时参考《晋书》补充了相关内容，使之变成一则则生动的人物传记故事。编写过程中，作者力求以浅显的语言、生动的对话和有趣的故事来展示人物独特的风骨、精妙的思辨及或机智或隽永的言谈。

精选原典中的经典篇章，注解难点和疑点

《世说新语》是本套书的素材之源，但如何取材和编排则是关键。与人物故事相关的、有成语典故出处的原文片段都是本书主选的对象。另外，为了帮助青少年理解个别字词的深意，前后贯通地阅读这套书，还适当增加了一些字词、典故背后的知识。

详解古代文化常识，分析文言遣词造句

考虑到青少年读者尚处在积累知识的阶段，文史知识的广度和深度有限，这套书特意设计了“轻松学古文”栏目。该栏目根据读者古文阅读入门的需求，借分析精选的原著经典，梳理出一些关键字词常用的意思，分析了基本的文言句式，同时讲解了一些重要的文史常识，帮助他们学好古文，提升文化素养。

整理汇总相关词语，辅以例句

该栏目整理收录了典出《世说新语》的词语（其中大多数是成语），附上简明扼要的解释及造句范例。对青少年而言，掌握一定数量的成语并准确地理解和运用，将使他们的口头表达更加言简意赅，书面文章更加丰富多彩。

这套书是谁写的？

张小椿：1984年生于江西赣州，2009年毕业于福建师范大学社会历史学院，现任小学语文教师、福建省儿童阅读研究中心研究员。近年来致力于《世说新语》《论语》以及古诗词等方面的研究，并开发了一系列适合青少年的优秀传统文化课程。

来源：青岛出版集团

责任编辑：李冬明