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孩子如何轻松读懂《世说新语》?

鲁迅、傅雷、朱光潜等大家纷纷推荐《世说新语》;

鲁迅先生称之为“名士教科书”;

傅雷先生给孩子写信说:你手头没有散文的书,《世说新语》大可一读。……我常常缅怀两晋六朝的文化风流,认为是中国文化的一个高峰。

而朱光潜先生在列自己最喜欢的16部古典文学作品时,说《世说新语》是伴随了他一辈子的书,是常拿出来读的。

教育部更是把世说新语列为中学生必读书目,有十几篇课文都来自《世说新语》。

《世说新语》到底是怎样一本书,能得到大家如此喜爱,以至于纷纷推荐呢?

这是一本“有意义”的好书,读完绝对大有裨益

《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆编撰的志人笔记小说,主要记载东汉末年至东晋士族阶层的言谈风尚和逸闻趣事,其中有一千多则故事,每则故事都不长,多则一两百字,短则十几个字。

每一章都是以人们身上的品行划分。比如:德行篇、言辞篇、雅量篇、识鉴篇、品藻篇、文学篇、政事篇等。

生逢乱世,个人性命朝不保夕,但亦要有所追求,魏晋士人们的高洁品行值得称颂。如阮裕有好车,别人却不敢借,最后阮裕放火烧了车——在远离法律与规则的地方,个人的取舍往往取决于当事人的自我修养。面对贪慕荣华富贵的华歆,管宁割席断义,郑重宣布:“子非吾友也。”

此外,《世说新语》善用对照、比喻、夸张等文学技巧, 留下了许多脍炙人口的名言佳句,今天我们常用的大量成语都典出于此:东床快婿、望梅止渴、应接不暇、掷地有声、管中窥豹……书中的人物事迹、文学典故,也常被后世取材引用。

如为人熟知的《七步诗》,许多人以为曹丕就是杀害曹植的直接凶手,其实不然,曹植写完《七步诗》后,曹丕感到惭愧,于是放了弟弟一马。但曹丕及其继任者却丝毫未放松对曹植的猜忌,曹植最后郁郁而终。

王徽之雪夜访戴的典故,更是家喻户晓:夜色弥漫的雪夜里,王徽之乘舟赶了一夜的路,到了戴逵家门口却转身返回,别人问他缘由,他笑答:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?”

这是一本“有意思”的好书,读完让人捧腹大笑,或冥神思索

汉末魏晋时期是个很特别的时代,那时的文人雅士极富个性,做人做事多半不拘泥于礼法,常常干出一些令人笑掉大牙的事情,有趣又好玩。比如说阮咸不嫌脏臭,与几头大肥猪一起喝酒;顾和一边捉虱子,一边和人聊天,一副悠然自得、旁若无人的样子……

同时,它是一本充满智慧的经典。《世说新语》主要记述的就是人物的谈话、辩论,不少语言或话锋犀利,或语意绵长,或一语双关,尽展魏晋士人的智慧和才华。孔融一句“想君小时,必当了了”,让嘲笑他的太中大夫陈韪羞惭满面;孔融小儿子的一句“偷,那得行礼”,更是机智异常;杨氏之子一句“未闻孔雀是夫子家禽”,就让孔君平语塞;谢道韫的“未若柳絮因风起”,更被传为佳话……

今日少年如何轻松读懂《世说新语》?

《世说新语》如此重要,可对于今天的少年,却很难真正读懂读透,为此《少年读世说新语》的作者张小椿以人物为纲,通过讲故事的方式展现魏晋名士的风范和那个时代独特的社会风尚,引领小读者轻松读懂《世说新语》。

以人物故事为主,再现魏晋士人精神风貌

《世说新语》原著中,同一人物的不同故事往往分散在不同的门类中。为了让人物更全面立体地呈现在读者面前,作者将零散的故事集中起来,前后串联,精心加工,同时参考《晋书》补充了相关内容,使之变成一则则生动的人物传记故事。编写过程中,作者力求以浅显的语言、生动的对话和有趣的故事来展示人物独特的风骨、精妙的思辨及或机智或隽永的言谈。

精选原典中的经典篇章,注解难点和疑点

《世说新语》是本套书的素材之源,但如何取材和编排则是关键。与人物故事相关的、有成语典故出处的原文片段都是本书主选的对象。另外,为了帮助青少年理解个别字词的深意,前后贯通地阅读这套书,还适当增加了一些字词、典故背后的知识。

详解古代文化常识,分析文言遣词造句

考虑到青少年读者尚处在积累知识的阶段,文史知识的广度和深度有限,这套书特意设计了“轻松学古文”栏目。该栏目根据读者古文阅读入门的需求,借分析精选的原著经典,梳理出一些关键字词常用的意思,分析了基本的文言句式,同时讲解了一些重要的文史常识,帮助他们学好古文,提升文化素养。

整理汇总相关词语,辅以例句

该栏目整理收录了典出《世说新语》的词语(其中大多数是成语),附上简明扼要的解释及造句范例。对青少年而言,掌握一定数量的成语并准确地理解和运用,将使他们的口头表达更加言简意赅,书面文章更加丰富多彩。

这套书是谁写的?

张小椿:1984年生于江西赣州,2009年毕业于福建师范大学社会历史学院,现任小学语文教师、福建省儿童阅读研究中心研究员。近年来致力于《世说新语》《论语》以及古诗词等方面的研究,并开发了一系列适合青少年的优秀传统文化课程。

来源:青岛出版集团

责任编辑:李冬明

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