找到每个孩子的闪光点

“小学教育应该是什么样的教育？我们应该教会孩子什么？”

当这个看似简单，却又较难回答的问题摆在青岛包头路小学校长闫燕面前的时候，她敞开心扉真诚地坦露了自己全新的教育观：孩子是否优秀，成绩不是唯一评价的标准。小学教育最重要的是品格教育，应挖掘每个孩子的闪光点，以此为支点，帮他们找到最适合自己的成长路 ，促使人人成为最好的自己 。原本，这是一个让一般人感觉全新而大胆的观念。可是，当包头路小学王荠悦、高李昊等一个个特色与个性鲜明的孩子脱颖而出；当每学期有60%的学生在各项比赛中取得优异成绩……闫燕校长带领她的干部教师团队一直坚持在做的“尚善”教育，就越发给人清晰而鲜明的认识，引发人对“尚善”教育关注人、发展人、成就人的赞叹与感慨。

品格带动，挖掘全国典型

对闫燕校长的采访是从王荠悦这一美德典型聊起的。

王荠悦现在是全国最美孝心少年，山东好少年、市美德少年、市十佳孝心少年等各级荣誉称号，事迹先后在央视多频道播出。之前她是包头路小学的学生，在班里也没有比较突出的地方。直到有一天，学校开展“家务劳动大比拼”，王荠悦带着父母一起参与了班里的家务劳动展示活动。当闫燕校长看到王荠悦丝毫不因父母双盲而自卑，反而大方地跟老师、同学打招呼，与父母一起默契地合作，开心地包饺子的时候，她的内心触到了最柔软的母爱与师情：“王荠悦丝毫没有因为自己的父母都是盲人而感到自卑，她身上蕴含的正能，她的阳光向上照亮了身边的每个人，包括老师在内。”

闫燕校长随后了解到，王荠悦6岁的时候，就包揽了给父母做一日三餐的工作。从那时开始，王荠悦每天早晨起来先做饭，然后把父母送到盲人按摩店上班。然后，自己背上书包去上学，中午回家做饭或者买饭给父母送过去，晚上接父母下班……“当别人在学习的时候，她在帮父母洗床单、做饭；当别的孩子在玩的时候，她可能走在交水电费的路上，或是踏着月色接父母回家。为了让劳累一天的父母不过度辛劳，她总是抢着做家务，边干边愉快地哼唱歌曲，久而久之练就了一副好嗓子，参加声乐 、科技等各项比赛也多次获奖。做完家务才能有时间坐下来写作业，所以她的成绩虽然不是最突出的，但是她却在坚持努力做最好的自己……孩子身上所具备的‘孝亲、乐观、自信、坚强’的优秀品质，甚至值得我们学习。”闫燕校长动情地、有些哽咽地说道。她推荐王荠悦的时候，有人担心王荠悦成绩不突出而难当“优秀”时，她表达了上述自己的观点，让大家心服口服。

特长推动，育人“多点开花”

虽然王荠悦的成绩还会有更大上升的空间，但她是孩子们身边“坚强”、“自立”、“孝亲”、“担当”的典型，积极发展了艺术、科技、体育等特长，身上的闪光点甚至很多成年人都需要向她学习。当王荠悦受邀到各地宣讲的时候，相信在影响他人的同时，也给这个坚强的道德模范找到了最适合她的成长之路。

在包头路小学努力拼搏追逐梦想而收获硕果的学子中，王荠悦是名气最大的，但她不是唯一的。“再比如高李昊，以前比较调皮，但是，我们发现他爱运动，在篮球方面有天赋 。后来，我们就着力培养他发展篮球特长，今年他所在的校篮球荣获区亚军的好成绩。高李昊身上的顽强拼搏的意志力和王荠悦一样也带动了自己学业和综合素养的不断进步。”闫燕校长介绍说，这样的例子比比皆是。或许一个数据更能说明问题——在包头路小学，每学期有60%的学生在国家、省、市、区的科技、艺术、体育、书法、英语等各项比赛中取得优异成绩。

不得不说 ，包头路小学在育人方面“多点开花”。闫燕校长也不否认这一点，说到原因，她认为学校原本看似不占优势的地方其实起到了非常重要的作用。随着东部的开发，地理位置上处于西部地带的包头路小学外来务工子女将越来越多，是很多教育人眼里的难题，毕竟，孩子们来自全国各地，成长环境差异大，给学校教育带来不少困难。而闫燕校长却认为，这恰恰是学校借势发展、让孩子、让外来务工家庭向高处走的契机，不简单以成绩论英雄，发现每个孩子的优势 ，因势利导，进而才出现了“多点开花”的局面。

“尚善”课程，实现美好愿景

闫燕校长说 ，学校坚持以“尚善”教育为核心，以“让每一个学生都乐学善思，绽放成长笑脸”为育人目标，立足立德树人，积极打造了“尚善润德”这一青岛市十佳德育品牌，建构了“一体五翼”“尚善”课程育人体系，开展了“尚善教育润童心”系列德育活动，打造了“博文尚善”的教师队伍，“崇德尚善”的家长群体，“乐学善思”的包小美少年，实现了质量立校 、品牌强校 、文化治校 、特色兴校的美好愿景。

“尚善励精诚，德润品芬芳”。从包头路小学“尚善”的教育核心或许能更好地理解闫燕校长的教育理念。“‘笃学尚行，止于至善’是我们的办学理念，我们希望每个孩子都能乐学善思，绽放成长笑脸。”闫燕校长说。

文/图 城市信报记者王磊