美的传承——青岛六中品牌活动美术三大赛现场。
160余人考入清华大学，500余人考入中央美术学院和中国美术学院，首届中意班16名学生进入意大利罗马美术学院学习……青岛6中致力于把学生培养成理想高远、品德高尚、行为文明、学业精湛、特长突出、身心健康，有创新精神和实践能力，符合国家需要的高素质美术后备人才。学校逐步形成了科学、合理、有序的美术特色教学模式，满足人才个性全面发展的需求。学校也获得了“全国首批美术教育教学改革实验学校”“山东省素质教育实验学校”“山东省艺术教育示范学校”等荣誉。
三大课程体系助学生全面发展
记者采访了解到，青岛6中自1980年创办美术班以来，已发展成为在全国有较高知名度和影响力的高中美术特色学校。美术班创办至今，已向全国高等美术院校输送大学生过万名。在中央美院任教的校友有11人，在清华美院、中国传媒大学等国内外艺术名校任教的校友百余人。
学生的成长成才里离不开学校搭建的平台，而课程则是学校教育最重要的载体。青岛6中校长蔺延良介绍，学校秉承“尊重、包容、开放”的理念，形成了包括德育课程、文化课程和美术课程在内的三大课程体系。“文化课程体系重视国家课程的落实，学校深化课堂教学改革，以“自主学习，愉悦课堂”为主题，组织教师进行现代教学模式的研究与实践。引导教师全面推行“自主、合作、探究”的教学方式，建设学生小组合作学习共同体，使学生成为课堂和自我成长的主人。”蔺延良说。德育课程体系坚持整体设计，高一注重养成教育，高二注重理想教育，高三注重责任教育，逐步递进与学生成长的需求相契合。
美术课程将激发兴趣、打好基础作为教学的出发基点。课程设置中既有扎实的基础素描、色彩、设计、速写课，也有摄影、印章等选修课，以及美国、意大利、德国、加拿大等国家的西方艺术课程，高三还引进特色的高校课程。
多彩实践活动拓展学生视野
美来源于生活，并在生活中得以呈现。青岛6中注重美术实践活动的开展，逐步实现了课程化、系统化、规范化。根据美术课程需要，学校将远足写生纳入学生实践课程体系，将美术课程与社会实践课程相结合，建立了平邑大洼、崂山北九水等多处写生实践基地。每年组织高二和高三学生赴基地写生，这拓宽了课程内容，也陶冶了学生的情操。除此之外，学校每年都会与时事结合举办一次全员参与的以大地彩画、速写、书法国画为内容、有主题的美术三大赛活动。
“学校顺应时代对人才素质新要求，着力培养学生创新意识和动手能力，营造具有鲜明美术特色的校园文化。”蔺延良说。学校社团活动在丰富校园文化，培养学生兴趣，发挥学生特长，拓展学生素质等方面正发挥出越来越重要的作用。学校的社团建设以学生为主体，文学艺术类、体育健身类、科技创新类、理论专业类应有尽有，clothes style服装社、舞蹈团、创客社、cosplay言途二次交流社、摄影社等社团的活动有声有色。clothes style（服装）社团还青岛市第二届中学生社团文化节中被评为青岛市教育局“十佳明星社团”。
创意人才拓宽学生发展之路
记者了解到，学校在增设“创意人才培养实验班”基础上，建立了中意合作办学模式（中意班），与意大利罗马美术学院、佩鲁贾美术学院等美术院校合作，为学生发展搭建了新的平台。首届中意班26名毕业学生中，有16名学生被罗马美院录取，其余10人分别被佩鲁贾、米兰新美术学院录取，录取率高达100%。
面对高考改革的新要求，学校计划在前期美术等分层走班的基础上，推进多学科的分层走班教学方式。青岛6中新校区今年2月将全面投入使用。新校设计办学规模48个班，将设有48间美术画室，6间天光画室，18间艺术创客工作室，4间陶艺雕塑室，6间国画书法室，还设有摄影、动漫等教室，为学生的艺术学习和创作提供专业的环境。校内还建有面积约6000平方米的集作品展示、精品收藏、学术交流于一体的综合性美术馆。
新校设计以人文性建构为切入点，撷取青岛的山、海元素，使建筑产生灵动、富有韵律的美感。校园景观的设计充分体现美术学校的艺术特色，景观小品皆充满艺术感，为户外教学及美术写生提供了最佳场所。
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