“入园难，入学难，进名园名校更难。 ”前些年每到岛城幼儿园、中小学校的入学季，总有学生家长发出这样的感慨。虽说经过多年努力，全市幼儿园、中小学学位已可以满足全部适龄青少年及幼儿的入学需求，但在实现了“有学上”后，“上好学”已成为越来越多家长的迫切愿望。
为了满足广大市民的这一需求，近年来，我市教育主管部门一直在通过多种方式加速优质教育资源的扩张和拓展。除推动5所名高中外迁办学外，截至2015年年底，全市一半以上的中小学已参与了“名校+新校”、“强校+弱校”、“城区学校+农村学校”、“中小学+高校”等合作形式的改革试点。今年，这一改革仍在继续深入推进中，而且已初步取得了良好效果。从表面上看，中小学名校不断地“攻城略地”，大大增加了北部、西部等教育薄弱地区学生进入名校的机会；从更深层次来看，这一系列措施则更是为了消除名校和弱校之间的差距，让义务教育学校师资、配套、文化等软硬件配备方面更加均衡，不再有所谓的名校和弱校之分，实现真正的教育公平。
为实现优质教育资源的迅速扩充和均衡发展，满足市民子女家门口上名校的愿望，近年来，我市各级教育行政部门一直在积极行动。 2011年，全市首个公办教育集团——台六教育集团正式挂牌成立，在这所百年老校的辐射带动下，位于西部老城区、新建成的海逸学校和洮南路小学迅速成为所在地的热点小学。2014年，市教育局通过名校办分校、集团化办学、委托管理、高校或科研院所辐射中小学、公民办学校混合制办学等办学模式的改革，重点推进了各区市学区制管理、优质中小学跨区域合作办学，一系列措施使得中小学优质教育资源得到进一步拓展。现如今，全市参与跨区域合作办学的优质学校从去年的30所扩大到40所，扶持的新建和发展中学校扩大到45所。优质教育资源范围进一步扩大，使优质中小学跨区域输送到更多的新建和发展中学校。
“联，是区校各自优质教育资源的联；合，是优质名校学校文化精神的合。集团化办学要注重学校的文化移植。合作办学不仅是教育发展政策的要求，也是教育新常态下的要求。”谈及跨区域联合办学工作的背后，市实验初中校长马林如是说。 2015年，市实验初中市北分校正式启用，让广雅中学这一位于北部老城区的新建初中一下子火了起来。现如今，市实验初中这所老牌名校仍将继续加快跨区域办学的步伐，西海岸新区分校已动工建设，预计2018年建成启用；市实验初中崂山分校定址张村附近，计划2017年动工，2018年建成；市实验初中李沧分校预计2018年建成使用。
教育均衡发展，教育成果全民共享，是市民的期待。在市委市政府及教育行政部门的努力下，目前，我市10个区市均通过了国家 “全国义务教育工作基本均衡县”督导认定；专项考核成绩在全省17市中居第1名。 2014年度、2015年度发布的全国15个副省级城市教育现代化监测评价与比较研究报告显示，我市连续两年市域内义务教育校级均衡程度均排名第一。 2016年教育蓝皮书《中国教育发展报告（2016）》指出，我市义务教育均衡发展总体满意度位居全国19个重点大城市第一。在教育发展层面，“十三五”的目标就是要实现市域均衡，让每一个孩子都能够在家门口上到最优质的学校。 “这叫高端均衡，也是最优质的均衡。 ”市教育局有关负责人这样说。
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