近年来，李沧区一直按照“硬件是基础，软件是核心，应用是关键”的总体思路，大力推进“三通两平台”建设，围绕“用起来、管起来、有实效”的工作思路，积极探究装备的“个性化”“特色化”“现代化”配备，大力推进“三个课堂”的研究，通过教师培训、课题研究、组织竞赛等活动，充分发挥信息化在教育教学、教学管理中的作用，全面提升李沧区信息化管理应用水平。
李沧区打造的“三个课堂”分别是生本愉悦课堂、社会实践课堂、互联网“云课堂”。生本愉悦课堂突出学生主体地位，努力建设学生全员参与、全程参与和有效参与的生本愉悦课堂。大力推广启发式、讨论式、参与式教学，深化自主、合作、探究的学习方式，推进课堂教学多样化建模，促进教师教学方式和学生学习方式的深度转型，实现课堂教学的灵活多样。涌现出“三人行”“师友互助”等学生喜欢的教学模式。
社会实践课堂充分利用李沧区周边丰富的社会资源，通过政府购买服务等方式，开拓青岛世园会、青岛国棉6创意产业园、惜福镇生存教育拓展训练基地、深潜基地等场所纳入校外实践基地，为学生研究性学习、社会实践、生活体验、技能培训等活动提供丰富而专业的场所和资源，让学生从教室小课堂走进社会大课堂。
互联网“云课堂”则加强信息技术与教学的深度融合研究，提高教师信息化环境下的教学能力。积极推进微课、电子书包等在课堂教学中的应用，开展“翻转课堂”等教学改革实验。通过同步课堂、专递课堂、网络直播课堂，多个学校学生共享名师资源。丰富数字教育资源公共服务平台，发挥“网络学习空间人人通”优势，将“有限的课堂”向“泛在课堂”延伸，形成丰富多元的学习生态。
》动态亮点
在刚刚过去的11月李沧区多所学校在电子书包课堂工作上可谓是热点频出。
青岛文正小学
电子书包课亮相课程博览会
11月1日上午，“文正教学大家谈”教学节暨首届“课程博览会”正式拉开帷幕。首届“课程博览会”以教师课堂教学展示为主，在展示的21节课例中，有两节课将电子书包融入课堂教学之中，并在主会场展示。同时结合家长开放周，面向家长开放，让家长走进课堂，亲身经历学生的学习过程。
青岛永安路小学
电子书包课亮相华北地区
11月3日，“2016年华北数字化学习试点校联盟年度实践案例分享大会”在北京市昌平区举行，汇聚了500余位来自北京、天津、河北、山东等地的热衷于数字化学习研究的学校校长及一线教师参与。
永安路小学张宇老师执教了电子书包环境下的数学课《平均分》，张老师课堂上的收放自如以及对技术运用切入点的把握获得了评课专家的好评，课后在与听课老师的互动中，张老师又介绍了使用电子书包开展教学活动这几个月来的心得体会。
李沧区第二实验小学
举行区内电子书包研究活动
11月4日，李沧区小学英语合作学习研究活动在李沧区第二实验小学举行，单李娜老师执教的六年级英语课公开课《Pandas Love Bamboo》。单老师在课堂中使用了电子书包，运用iPad进行课堂教学，巧妙地将传统教学内容与现代教学形式融为一体，信息化工作的推进，改变了老师教学的形式，也改变了学生学习的方式，为学生定制了个性化学习的课程。青岛财经日报/青岛财经网记者 王墨然
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