党的二十大报告提出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略”“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。
坚持教育优先发展战略。教育在社会主义现代化强国建设中具有基础性、先导性和全局性战略地位。办好人民满意的教育，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平，全面提高人才自主培养质量。
2035 年跻身创新型国家前列是党确立的重大战略目标。为了实现这一目标，一要完善科技创新体系，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，健全新型举国体制，强化国家战略科技力量，提升国家创新体系整体效能，形成具有全球竞争力的开放创新生态。二要加快实施创新驱动发展战略，加快实现高水平科技自立自强，以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战，加快实施一批具有战略性全局性前瞻性的国家重大科技项目，增强自主创新能力。
坚持党管人才，深入实施人才强国战略。要坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造 “四个尊重”。围绕加快建设世界重要人才中心和创新高地目标，完善人才战略布局，着力造就一批拔尖创新人才，着力形成人才国际竞争的比较优势，聚天下英才而用之，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。
这是党的代表大会报告首次将教育、科技、人才专列一章进行统一部署、集中表达。科教兴国战略 、人才 强国战略、创新驱动发展战略都是党中央提出的需 要长期坚持的国家重大战略，也都是事关现代化建设和高质量发展的关键问题。党的二十大报告按照习近平总书记加强系统观念的要求，立足新时代新征程党的使命任务，突出创新在中国现代化建设全局中的核心地位，将科技、教育、人才放在报告第五部分进行统一部署、集中阐述，第一次把三大战略摆在一起，这是一个创新，有其深刻的含义。
首先，凸显了党中央对教育、科技、人才工作的重视。坚持了教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，强调了三者之间的有机联系，三者必须通过协同配合、系统集成，共同塑造发展的新动能新优势。其次，将 “三个一”即科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力并列提及，揭示了教育、科技、人才三者之间的内在关系。加快建设世界重要人才中心和创新高地离不开高水平教育的支撑，教育通过立德树人培养人才，通过提升全民族科学素质壮大第一生产力、增强第一动力。最后，强调科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略三大战略应并驾齐驱、靶向发力，凸显建设教育强国、科技强国、人才强国在社会主义强国建设中的重要地位，这三大战略共同服务于创新型国家的建设，彰显了建成教育强国、科技强国、人才强国、跻身创新型国家前列战略目标的重要性、紧迫性和一致性。
作者：中共青岛市委党校社会与文化教研部教授 赵立波
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