全国首批 华夏职教学校启动学校管理权限清单制度试点

全国首批 华夏职教学校启动学校管理权限清单制度试点

为进一步深化现代学校制度改革，提高学校依法治校水平，根据教育部的相关文件精神要求，青岛市教育局于2015年11月在全国率先启动学校管理权限清单制度试点，青岛华夏职业教育学校作为首批试点学校之一，大胆先行先试，以此推进学校特色化、精品化建设，促进学校治理体系的优化，历经近一年的建设和完善，最终形成管理权限清单制度体系，于10月17日公布实施。

据了解，为保证权限管理清单项目试点的有序进行，华夏职教学校专门成立工作领导组，按照实施方案，经过动员部署、全面梳理、汇总初审、审核上报等四个阶段，广泛征求教职工、学生和家长、校务委员会意见，经学校法律顾问合法性审查，由校长办公会审议通过，并经市教育局核准，形成学校管理权限清单制度。

全国首批 华夏职教学校启动学校管理权限清单制度试点

孙洪传校长介绍，学校以完善多元治理体系，提高治理能力为目标，坚持法治思维和法治方式，认真贯彻落实教育法律法规，以梳理权力责任清单、优化运行流程、强化监管评价为核心，从规范权力运行和便民高效的角度，将由学校行使、具有法律法规依据的、对学生、家长、教师和其他相关利益者的权利义务产生直接影响的教育教学管理权限类、学生管理权限类等五大类35项行政职权，逐项将实施依据、工作流程、承办机构、监督投诉机构等，以清单形式明确列示，并向社会公布，接受社会监督。

管理权限清单制度的颁布和实施，全面落实校长负责制与学校办学自主权，加快健全了学校自主发展、自我约束的运行机制，增强学校办学活力和发展内在动力，探索形成权力运行全程资料清单，实现权力运行的规范化、科学化、民主化，不断提升依法治教和依法治校水平，推进现代学校制度化建设。

学校将加强行政职权的后续运行监管，强化对行政职权的动态管理，逐步形成“一单一表一图一制度”管理权限清单制度体系，确保按“单”用权、按“图”行权。探索权力运行痕迹管理制度，保障阳光行使权力，公开透明化。