学生们在上木工课。
木工坊、开放阅览室、母婴室……从午山小学到崂山第三实验小学，从百年老校到充满现代化气息的新校，这所学校完成了一次华丽的蜕变。那么，搬迁后的学校如何继承老校的文化？新校的办学理念又有哪些创新和改变？记者走进崂山区第三实验小学进行了实地探访。
幸福童年“yue”字当先
校长王秋霞告诉记者，在传承百年文化的基础上结合时代发展，崂山区第三实验小学提出了“yue·动每一天”的核心理念，旨在让每一个学生养成阅读和运动的习惯，带给他们受益终生的礼物。“yue”中包含“阅、悦、乐、越、跃”五层意思，寓意学生要阅读，从而积累丰富的知识；要愉悦，从而心理健康，快乐成长；要热爱音乐等艺术，从而具有良好的艺术素养；要超越，从而追求不断的创新；要运动跳跃，从而成就健康的体魄。学校将形成“悦纳缤纷、动静相宜”的校风，一静一动相得益彰，师生整体素质也会在书香校园的氛围中渐渐提升。
静心阅读快乐运动
学校拥有崂山区学校最大的开放式阅览室，记者看到，500平方米的开放式图书阅览室，内有图书室、阅览室、咖啡吧等多个功能。为让更多的家长参与到阅读中来，图书馆还将面向家长开放，让亲子阅读成为一种习惯，给孩子一个书香童年。此外，学校还将传承老校阅读口语一体化和校园足球两个教学特色。学校通过“阅读口语一体”，开展经典诗文阅读考级、每天课前演讲、构建开放书吧、举行“书香雅言”读书节系列活动等，引导学生“阅读—积累—内化—表达”，培养学生良好的语文综合素养，让每一个孩子在阅读与表达中绽放自信的光彩。同时学校积极响应国家“足球进校园”号召，将足球运动引入校本课程体系。学校通过编写《快乐足球》校本教材、开发游戏性训练项目、组织“世界杯”足球联赛、聘请专业的足球教练等途径，鼓励有兴趣的孩子加入足球训练班，人人有足球，班班有球队，形成“健康、参与、快乐”的足球特色文化。
童趣“木工”玩转创意
值得一提的是，学校在校园建成了首家“木工坊”，并成立了校园“创客基地”。走进木工坊，琳琅满目的木工工具挂满了墙壁，各种电动的、手动的工具应有尽有。悦木课堂分设计区和操作区两个区域，为学生配备了手动、电动、机械三大类共100多套工具，从工具的由来、种类、原理及使用等多角度对学生进行授课，引导学生从创意、设计、制作、装配等一系列活动中体验科技创造的快乐，真正实现“小创客，大梦想”的育人目标。
校长王秋霞告诉记者，学校将开设悦木课堂、国际象棋、快乐足球、羽毛球四门必修课，一至六年级的所有学生都要求报名，同时还有陶艺、合唱、书法、舞蹈、舞台剧、小厨师、剪纸、百变手影、手工拼贴等30多种选修课程。她告诉记者，木工制作在国外的教育中非常流行，创意木工可以让孩子们在乐趣中通过动手动脑，体验劳动的快乐，同时还可以发挥想象力制作出各种创意作品，我相信孩子们会一定非常喜欢。”“
细微之处见真章
崂山实验三小不仅有很多教学设施首创，除了建成了全市首家校园“木工坊”、启用“电子班级牌”以及校园开放式阅览室等，崂山三实小还将成为首个有“母婴室”
的学校。“女教师生孩子导致老师紧缺的问题困扰着很多学校，因此我有了这个想法。”王秋霞说，很多女教师生完孩子还有很长时间的一段哺乳期，学校就想到了建一个母婴室，照顾孩子的老人可以随时带孩子过来哺乳，这样既能让老师安心上课，又避免了来回奔波。
青岛财经日报/青岛财经网记者 国瑾
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