李沧名师宋道晔与学生们。
有种光芒，能照耀着期盼的心灵；有种力量，能指引着前进的方向；有种精神，能让人怀揣梦想，展翅飞翔！2013年教师节，以特级教师、齐鲁名师名字命名的“宋道晔优秀教师发展工作室”正式挂牌成立了。工作室主持人宋道晔老师长期以来致力于小学语文教学的研究，在小学习作教学研究方面，取得了辉煌成果。是热情点燃了热情，是研究带动了发展，来自区内30余所学校的年轻老师走进了宋道晔名师工作室。
●在研究的路上成长
一朵花，可以拒绝香艳，但不会拒绝成长；一个人，可以拒绝华丽，但一定不能拒绝成长。宋道晔名师工作室每月组织一次核心组成员活动，两次小组活动，一次全员活动。在研究的路上，老师们得到了研究的乐趣，得到了思维的碰撞。在一次次的讨论交流中，大家明晰了研究的思路和语文改革的方向，并且体验到了在研究中成长的幸福。
教育是需要信仰的事业，一个团队也只有树立一种专业信仰，拥有自己的教学主张，才能走得更远。课题引领是实现教师专业成长的必经之路。“指向语用的语文课程重构”是由宋道晔主持开展的龙头课题，仅两年时间工作室成员们就梳理了基于个人实践探索的小课题近20项。在团队老师们的带领下，各学校都展开了课题研究工作，并取得了阶段性的成果，形成了独具特色的科研形式。
由工作室核心成员参与的八校联合研修社区的建立有力地加强了校际之间的合作交流，学校师资力量不均衡的问题解决了。目前实验校的老师们精选部分课例结集成册，希望能引发更深入的思考，激励着老师们向着更高的目标努力，工作室的老师们也坚定了信念，充满了力量，企盼由优秀走向卓越。
2015年，工作室为了深入推进研究成果，惠及更多的家长、孩子和老师，便推出了“公益讲堂”。公益讲堂是名师工作室把研究带到学校，聚焦课堂，在课堂验证团队的教育研究和教育思想的最好方式。第一讲就是由工作室主持人宋道晔老师开启，“小学习作教学指导——写好一处景物”给与会的家长、学生和老师们极大的启发，讲堂内容挂于网上，供随时查阅。之后，工作室核心组成员史超、王文琼、王春蕊等10多位老师陆续开启了公益讲堂行动。
●心有多大，舞台就有多大
为了让老师们充分利用好工作室这一平台，宋道晔带领骨干教师设计了一次次工作室活动：周末沙龙、名家讲堂、微课程系列、课堂教学研讨、悦读悦心读书会、QQ在线研讨等。作为名师工作室的特色活动，“周末沙龙”一直深受工作室成员的喜爱，每个周末，老师们来到工作室，或是静静地读书，或是热烈地讨论，或是大家围坐在一起，聊聊家庭，说说孩子……通过沙龙形式交流，少了会议的拘谨，多了碰撞的乐趣，充实了周末生活，加强了老师之间的交流，也促进了大家的专业成长。
随着工作室的发展，优秀的团队成员开始成立自己的工作室，工作室之间实现更多的合作交流，并与全国各地的优秀工作室建立联系。2014年市教育局启动“青岛市名师工作室”建设，宋道晔名师工作室成为市级名师工作室。为深化名师工作室三级联动，永宁路小学校级工作室以“表达”为切入点，进行了“小学单元习作课程体系构建与实施研究”课题研究，老师们以绘本为载体，分学段进行丰富儿童语文素养的系列研究。区实验小学的“幸福E坊”语文工作室在主持人王春蕊老师的带领下，“文化带动”“任务驱动”“校际联动”“校内活动”的“四动”模式激活了工作室每一名成员的热情。
工作室成立近3年，由团队成员主持的课题区级以上立项10项，成员在省级以上刊物发表论文64篇，出版专著2本，参编专著1本，工作室成员与上海师范大学合作编写实验教材1套。2014年7月，研究成果“‘主题式’小学序列作文教学研究与实践”在山东省2014年基础教育教学成果奖评选中荣获一等奖，2015年获第四届全国教育改革创新优秀教师奖。成员获全国语文教学大赛一等奖，执教省优质课1节，执教省远程研修示范课1节。工作室的老师们多次执教区市公开课、研究课，开放课堂等。
打开一扇新窗，就能聆听窗外的声音，享受不一样的精彩。宋道晔名师工作室自成立以来，就迎来各地工作室的参观学习。在与宁波、广州、吉林、湖南、新疆等地名师工作室的交流活动中，老师们通过课堂教学，讲座研讨等述说着宋道晔名师工作室的教学理念和方法。宋道晔还和工作室的成员们受邀到安丘、宁波等地进行课堂教学展示和讲座……专家名师被吸引进来、名师思想碰撞起来、科研氛围带动起来，工作室成了一支既能指导引领，又能实践示范，并能发挥辐射带动作用的科研型教师团队。
为进一步加强各地名师工作室主持人的联系和交流，2015年5月，工作室承办了全国小学语文名师工作室同盟成立暨学术研讨会，来自全国十几个地市的工作室主持人带着自己的研究成果和改革思想齐聚李沧，为团队教师发展搭建了更为广阔的舞台。
“带着信念去追求，带着希望去寻找，带着爱心去探索。”成长路上，用热情唤起热情，用智慧启迪智慧，用生命影响生命，用梦想点燃梦想，成长路上，宋道晔和她的团队正在携手同行，走向卓越！
青岛财经日报/青岛财经网记者 王墨然
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