青岛58中高三毕业班合影。
今年，青岛58中高考600分以上考生文理科合计286人，成绩令人瞩目……学校的高考成绩如此优异，其秘诀是什么？
昨日，记者走进58中进行探访，多位教师从不同角度给出了答案：抓住课堂教学这个中心环节，打造以“学案导学”为载体的高效课堂；科学备考，每位老师做近五年高考题；试卷不过夜，作业全批全改，教师负责、团结，把教育当人生信仰；学生多才多艺、自主自觉、勤奋、幸福……众多因素综合作用，实现了青岛58中教育质量提高和学生素质提升的有机统一。
应届毕业生遍布知名高校
“2个复旦大学、3个北师大、2个北外、3个山大……还有的被厦门大学、中山大学、中国海洋大学、四川大学等‘985’‘211’高校录取。”谈到自己班级今年高考的录取情况，58中高3·14班的班主任王惠荣如数家珍，脸上洋溢着自豪和开心。而这仅是58中一个普通的高三班级，其他班级的高考成绩一样令人惊喜，更出现了2个“最牛高考班”——高3·1班和高3·12班。
2016年高考，58中大批学生被清华大学、香港大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、中国人民大学、南开大学、南京大学、同济大学、武汉大学、北京师范大学、中山大学、厦门大学、华中科技大学、西安交通大学、四川大学、哈尔滨工业大学、南方科技大学、对外经济贸易大学、北京外国语大学、中央财经大学、中国政法大学等名校录取。“58中2016届毕业生蹭饭地图”上学子遍布大江南北。
事无巨细提供最优学习环境
谈及高考成绩如此优秀的原因，王惠荣告诉记者：“各科老师协同努力，家属们也特别配合班级工作。”作为班主任的王惠荣更是每天从6点半到晚上9点、10点甚至11点都一直陪伴学生，或是答疑解惑，或是心理疏导，随时了解学生动向，有针对性地给予学习指导。王惠荣经常因回家太晚，老公不放心来学校接她。不仅58中的老师辛勤付出，每一个老师背后的家庭都给予教学工作极大的支持。
学校为学生准备爱心雨伞、助学爱心账户，每层教学楼配微波炉、一楼大厅配吹风机；“学生校长助理”充分传达学生心声和诉求；心理教师进级部领导小组，主动科学干预、调节，促进学生心理健康发展；高三学生当志愿者，服务引导高一新生入校熟悉学校环境；母亲节，每名学生写给家长一封信，感恩父母；每天早晚跑操至少各600米；原外交部部长李肇星、北京大学前校长许智宏等到校讲座，还有多种多样的学校大型活动丰富学生的高中生活……58中办公室主任袁忠珂介绍：“事无巨细，学校在各个方面为学生提供最好的学习生活环境，不仅重视学习，更引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，教会学生做人做事，让学生阳光、自信！”
科学备考每位老师做上百套题
58中今年数学高考3人满分，普通理科班的数学平均分超过125分。58中高三数学备课组组长江慧妮向记者讲述了数学备考的秘诀。7位数学老师教14个班级，每周四晚上集备，总结上一周的问题，讨论解决对策，好的经验在下一周继续实施，统一进度，交流共享好的考题。每位数学老师都做近5年的高考题，研究考题，每位老师做的试题达上百套，从中精选出试题给学生。老师们极具合作精神，“7个人一条心”。每周一、三、五进行10~15分钟限时的数学解答题专项训练，培养学生时间意识、提高正确率。每道限时训练的题都是一人出题、7人讨论，题型、难度把控等都充分发挥集体智慧。每周周末自测、限时训练的题老师都是全批全改，及时总结问题，在下一次的课堂上解决。每位学生从高一起就都有错题本，高三的错题本更是学生复习最好的资料，错题本上剪剪贴贴、分类整理，标明错误原因、正确解答。高考后，这些错题本成为学弟学妹们抢着要的宝贝。
高三级部主任刘展智认为，全校全力以赴支持高三，教师合作团结、科学备考，学生积极参与艺体、竞赛、社团等的各种活动等都是促进高考出佳绩的因素。老师们开展“日集备 先行课”，每堂课、每个学案都集思广益备课，每个学科选出主讲人讲课，其他人听课，听课后进行改进创新，然后再上课，这样就提高了每一节课的质量。
“科学备考”在记者的采访中被多位老师多次提及。今年高考的英语、综合用全国卷，58中老师们深入研究考题。每位老师都做近五年的高考题，参与全国卷的研讨会，到全国卷考区的著名学校学习交流……老师对考题的研究都渗透到学案的命制中、运用到日常教学中。老师的辛苦换来学生效率的提高。58中老师把教育当人生信仰，为学生付出无怨无悔。
交响乐团、合唱团、艺术节、越野赛、奥赛、辩论赛、英语能力大赛、语文创新大赛等多样的活动更是让学生的高中生活丰富多彩，培养学生多方面的兴趣，提高学习效率，增加学生幸福感。“来到这里只为遇见你，沉淀了我的爱，五八……”一首《南山南·五八》毕业歌显示了58中学生的多才多艺，也唱出了学生对母校的热爱。
“学案导学”把时间留给学生
刘展智告诉记者，教师改变“满堂灌”的传统做法，而是6人一个学习小组，把课堂大部分时间留给学生进行小组合作探究学习。“学案导学 以学定教”，学案提前发给学生，学生先预习做学案，教师全批全改，发现问题加以解决，再针对易错易混加强练习巩固。每次一上课，先让学生讨论预习中遇到问题。学生自己预习、自己做，再通过讨论解决问题，这样大大提高了课堂效率。为了保障学生自主学习时间，学校在日常晚自习和周末严格控制各科作业时间，学生有了自主学习的时间，就能更好地消化知识、跟同学合作探究、总结规律、梳理知识体系。
对于高三来说，时间是最宝贵的，“时间就是分数”。提高复习效率，从本质上来说，就是节约了时间，进而提高了高考成绩。“学案导学 以学定教”的课堂教学模式，极大提高课堂效率。2016届高三也是这一课堂教学模式的受益者。例如，在高三“小二轮”复习，高三政治组从各大网站下载全国各地的试题，经过粗选，最终剩下120多套新题好题，打印出来，每人40多套，一周内做完，挑选出好题，最终形成4份“小二轮”学案。这样的学案使得课堂效率大大提高。其实，高三政治组是其他学科组的缩影，每一个学科组的导学案、试题都被学生奉为至宝。高三的学生们动情地说：“走出58中，就再难找到能让试卷不过夜的老师，能牺牲晚上时间给我们答疑的老师，能刷几千道题只为给我们精挑细选最好的几道的老师，能陪我们欢笑、随时给我们心理辅导的老师，能在高考前后排成一行给予鼓励和拥抱的老师。谢谢亲爱的老师们！”
青岛财经日报/青岛财经网记者 杨宁
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