学校共育 立体推进 尚美育人

青岛莱芜一路小学位于市南区中部，伏龙山畔。在老青岛风貌区的文化积淀、熏陶浸润中，学校走过了54年的办学历程。2010年、2013年学校成立了以家长为主体的第一届、第二届家长委员会；2015年，学校以创建现代化学校为契机，将家长委员会建设作为实现“家校共育”目标的重要载体，立足长远，着眼发展，精心打造“尚美育人”家校共育品牌。

学校以品牌为引领，抓实组织建设体系，搭建履职特色平台，规划家校共育课程。通过创新家长参与模式、转变家庭教育理念、行使家长监督权利，践行了民主监督、教育支持、家庭教育三大职能，构建了“家校共育 立体推进 尚美育人”的家校合作新格局。

科学谋划 高效运作抓实组织建设体系

莱芜一路小学校长邱琳认为，家长委员会是学校与家长、社会相联系的重要纽带。制定切合实际的工作章程和各项制度，建立科学规范、有效参与的组织体系和工作格局，有利于推动学校、家庭和社会共同育人机制的形成。

学校创新家长委员会工作机制，推动4项创新制度。制定《家长委员会工作章程》，发挥家长参与作用；《家长代表大会制度》，发挥家长促进作用；《驻校办公制度》，发挥家长桥梁作用；《家校开放互动交流制》，发挥家长评估作用；《家校合作信息通报制》，发挥家长助学作用。在此基础上，学校还因地制宜地制定了《家委会管理制度》、《家委会意见反馈制度》、《家委会评先表彰制度》、《家委会档案管理制度》等特色工作制度，并组织教师、家长委员会成员进行学习，了解并执行相关制度内容。开创了家长委员会科学谋划、高效运作参与学校工作的生动局面。

学校积极响应《山东省普通中小学家长委员会设置与管理办法》、《青岛市教育局关于加强中小学家长委员会建设与管理工作的通知》等文件精神，2010年、2013年，学校着手组建了第一届、第二届“家长委员会”，由于当时家长的家校合作意识较弱，合作教育途径不畅等原因，家长委员会的建立主要由学校引导。5年来，学校努力提高家长与教师的合作教育意识，拓宽家校沟通渠道，延伸家校合作途径，优化家校双方的教育力量并使之形成合力。2015年3月，学校进行第三届三级家长委员会的改选换届工作时，家长们争相报名，踊跃参与，最终通过家长自荐、班主任推荐、民主选举，自下而上成立了班级、年级、校级三级家长委员会和家长代表大会，共95人。其中包括1名家长委员会主任，3名副主任，1名秘书长，6名年级组长分别负责一个年级。下设助学成长部、活动实践部、家庭教育部、志愿服务部、后勤保障部5个机构，每部设部长1名。学校还专门成立了家长委员会办公室，配备办公设备，使委员们拥有了自己的工作空间。

学校在市南区教育局引领下，精心打造“尚美育人”家校共育品牌，与家长委员会一起构思、设计了品牌标识。标识以学校美育教育为创新源泉，通过明快的色彩、活泼的构图，将家校共育的品牌内涵完美展示出来。标识中的画笔，代表学校富有个性的美育教育，它绘出彩虹桥和五彩花。彩虹桥，寓意学校、家庭、社会教育力量的整合，共同架起学生自主发展的平台。五色花，寓意家校携手，用美育妙笔描绘学生多彩童年，也代表着学生未来能够各展所长，谱写尚美人生。在品牌创建过程中，家校间增进了对彼此的理解与支持，丰富了品牌内涵，提升了学校教育的美誉度。

家长驻校日进课堂听课。