□青岛日报/青报网记者 李莉莉
青岛日报/青报网网友“yvette77777”：义务教育阶段各区的教育资源能否更加均衡？
网友“玫宝”：素质教育提了这么多年，怎样才能让教育回归初心，不再唯成绩论？
网友“快乐魔法师”：怎样保证新市民子女接受平等的教育？
重视对学生情感意志的教育
市政协委员、平度市第一中学校长刘晟认为，破解教育资源不均衡问题，首先就要提高政府投入。“应该充分考虑地区之间经济发展水平的差异性，将更多资源向经济薄弱地区的学校倾斜。”刘晟还特别强调，应该重视并发挥民间资本力量，通过优惠政策引导更多民间力量投入到教育领域。素质教育不仅要重视对学生智力水平的培养和锻炼，还要重视对学生情感、意志的教育。“要培养这样的好学生，就应该按照学生的发展需求来规划课程设置，比如开设技术课程、艺术课程乃至国际班课程，通过分层次教学、多元化办学，为每一名学生的发展找到适合的空间。”
学历层次高了职教才好就业
市政协委员、青岛经济职业学校校长孙焕利认为，“职业学校的专业设置不仅要服务于地方经济产业结构调整，也要符合学生的终身技能发展需求。”孙焕利建议，通过产教融合、校企对接等形式，展开订单式培养和学徒制培训，打造高技能人才，实现优质就业。他还认为，职业教育在满足学生技能需求的同时，应不断提升学历层次。“例如把办学较好的中职学校提升为高职学校，加大高职学校比例；再比如提供‘3+2’、‘3+4’等专科、本科学历教育，给学生提供就业、升学双向发展的渠道和平台。”
外来娃入学保障体系再完善
“我曾经接触过这样一个新市民家庭，因为父母频繁更换工作，孩子六年转了七次学。”市政协委员、青岛小陈热线服务社、青岛新市民之家主任陈明钰认为，新市民子女就学权益得不到保障，不仅仅是教育部门的责任，而是整个社会保障体系还不够完善。“比如说，不少新市民子女连子女入学需要的固定劳动合同、社保缴纳凭证都提供不了。”陈明钰认为，新市民子女入学是一个综合保障问题，需要包括社会保障、住房保障等在内的多部门联手解决，给予这个群体更多的关爱。
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