昨日，“岛城教育家成长”系列论坛之七“普通高中多样化特色发展追问”主题论坛在青岛第五十八中学举行。上海格致中学校长张志敏、山东师范大学教授曾继耘出席会议。各区市教育（体）局局长、各单位校长教师代表280余人参加会议。“岛城教育家成长”系列论坛自举办以来，一直以全面深化教育领域综合改革、提升各级各类学校育人质量为目标，聚焦教育改革的攻坚领域和素质教育的关键，本期论坛关注普通高中的多样化特色发展，来自全市城乡的不同学校分享了特色发展的经验与思考，展示了岛城学校如何基于问题，围绕立德树人目标，探索育人新模式，在改革与创新中走向卓越。
会上，青岛第五十八中学袁国彬、青岛第九中学张玉慧、青岛第六中学蔺延良、崂山区第二中学马志平、即墨市第一中学王崇国、胶州市第一中学吕伟清分别以“努力培养卓越的报国英才”、“多元发展、文理兼通、外语见长——青岛九中外语特色办学之路探微”、“以美育人，激发学生生命成长的潜能——美术特色高中课程实践与思考”、“让学生成为最好的自己”、“以‘双自主’点燃生命之火”、“实施个性化教育，成就每个学生成长的精彩”为题做主旨发言，多角度展示普通高中如何立足问题，以特色谋发展，为学生提供全面而有个性的教育。张志敏、曾继耘对论坛发言进行点评指导，并与参会人员进行互动交流。下午，张志敏作“基于创新力发展的学校持续变革”专题报告。
多样化、特色化发展是普通高中的使命和担当，推进办学体制多元化、办学形式的多元化、人才培养模式的多元化，包括课程、课堂教学、评价等。课程建设是普通高中多样化特色发展的核心，旨在满足每个学生的个性化需求。课程建设取决于校长的课程领导力，以及校长课程领导力的实施；课程建设是一个不断满足学生选择需要的过程；课程的建设最高境界是要适合每一个学生，不仅是课程内容上要适合每个学生，在学生的学习方式等一些特性上也要适合每一个学生。
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