近日，青岛一所小学组织了一场关于小学生自理自洁能力的特殊比赛，尽管大多数孩子迅速完成，但一位二年级的小男生还是被系鞋带难住。而小学综合实践课程如何上一直是个难题，市北区有的小学推出了一系列微课程，教孩子6年内必备的18项技能，或许是个不错的尝试。
陵县路小学：系鞋带难倒小学生
5月12日上午，青岛陵县路小学的操场上热闹非凡，一场特殊的比赛正在这里举行。十多个一、二年级小学生排成一排，面前的桌子上摆着水盆、肥皂和毛巾，身后的垫子上放着衣服、书包，还有一摞书，孩子们需要在限定的时间内，完成洗脸、洗手、穿衣服、装书包的动作。而四年级的小学生们则需要完成洗菜和择菜的比赛，包括刮两个土豆、择一棵芹菜，五年级同学们的比赛项目难度更为大一些，包括洗红领巾、洗袜子和刷鞋三项。
记者在现场注意到，对于一二年级的孩子们来说，比赛项目大部分都能顺利完成，可还是有一个二年级小男生被“困”在系鞋带上，耽误了不少时间。学校副校长李丽告诉记者，真正目的并非比赛，而是希望通过这种形式让孩子学会基本的自理、自洁的能力。
洮南路小学：6年内学会18件事
记者在采访中了解到，基本的动手和自理自洁能力，都属于综合实践课程的内容，洮南路小学最近也做了一些尝试。
据王璐瑶老师介绍，学校经过领导专题讨论、家长代表意见征求、学生代表现场座谈等层层商讨，最终确定了“小学6年我要做到的18件事”生活指导建议，根据不同年龄阶段学生的能力水平，分别从洗漱、就餐、购物、穿衣、食用药物等方面制定了具体可行的生活自理标准。“我们共同制作了‘小学六年我要做到的18件事’生活指导课微视频，学生和家长们可以通过学校的官方网站点击收看。”
记者在学校的网站上看到，这些微视频时间在3～5分钟，每个微课都有不同的主题，包括“整理房间”“根据季节穿衣服”“感冒不用慌”等等，根据不同年级的孩子 ，难度也有所不同。孩子们可以根据需要和喜好反复点击播放视频，学习18个生活好习惯、生活巧本领。
专家：实践课怎样不变鸡肋
小学生的综合实践课程内容非常简单，但却是对基本生活和学习能力的培养，对他们以后的人生至关重要。而在初高中阶段，按照国家要求，综合实践课程内容更为丰富，涉及到学习的许多方面，不过，却常常因为“考试不考”而受到忽视，因此成为初高中学生课表上的“鸡肋”课程 。
如何能让综合实践课程真正发挥出应有的作用，也成为教育界人士关注的课题。“因为高考不考，所以像综合实践活动、通用技术课等这样的课程通常都不受重视，我们也一直在探索 ，怎样让这些课程真正为学校教学、学生成长做出贡献。”青岛普教教研室综合实践活动课程 、高中通用技术学科教研员孙公刚也表示，他此前专门做过多项的课题研究，推动初高中的综合实践活动。
“我们现在提倡学校将综合实践活动与其他类学科进行结合，鼓励引导学生选择与学科有关系的课题，利用研究性学习的思维方式进行学习，这样综合实践活动对学习也有帮助。”
文/图 城市信报/信网记者 孙祥辉
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