卓越早教网正式上线

俗话说：三岁看大，七岁看老。一个人学习能力的50%是在生命的头3年中发展起来的，0～3岁是人一生发展中最重要的时期，如何做好这个阶段的早期教育非常关键。7月16日，由青岛市教育局联手半岛传媒共同打造的卓越早教网平台（http://www.zyzaojiao.com）正式上线。青岛市教育局局长邓云锋，大众报业集团党委常委、副总编辑、半岛都市报社社长郑立波，美国丹佛大学终身教授、早期学习动力课程创始人托尼·林德，联合国儿童基金会教育专家陈学锋出席开通仪式。

随着经济社会的发展，广大家长对早期教育的需求日益增长，如何用科学的方法对孩子进行知识启蒙与机体锻炼是年轻父母颇为关心的问题。据统计，在青岛，有20多万的家庭里有0～3岁婴幼儿。近几年青岛每年新生儿数量都在8万左右，2014年青岛新生儿达95815个，是近十年来出生数量最多的一年。年轻父母亟需一个权威、公益的平台，以方便、快捷、低成本地获取科学的育儿知识和指导。同时，青岛市的众多早期教育机构和从业人员，也亟需一个网络平台，获取早期教育权威的政策、方针、法规、动态，了解国内外婴幼儿早期教育的最新理论、方法、观点、实践的研究成果，并交流早期教育的心得体会，分享自身的教学方法和实践经验。

为此，青岛市教育局联手半岛传媒 ，通过近半年努力，合作推出卓越早教网，旨在搭建一个专注探索和服务0～3岁婴幼儿早教的公益、普惠平台，引导社会形成科学的早期教育理念，指导家长科学育儿。并以卓越早教网为基础，融合PC、客户端、微博、微信、出版物等多种新媒体，面向全社会搭建父母和孩子的在线学习平台，提供从母亲怀孕到孩子3岁期间全方位的生养知识、互动产品和咨询服务。

早期教育是终身教育的起点，对于早期教育的重要性，青岛市教育局局长邓云锋在致辞中用了“机不可失，失不再来”来形容。他介绍说，为顺应人民群众对学前教育的新期待和新要求，青岛市率先在全国同类城市中探索开展0～3岁婴幼儿早期教育工作，并于2012年底被教育部确定为全国0～3岁婴幼儿早期教育试点城市。试点工作启动以来，青岛市早期教育工作取得了显著的成效 。邓云锋希望卓越早教网要立足高起点、高要求，力争办成全国早期教育领域具有行业引领力的网站。一方面，要坚持科学的舆论导向，大力宣传国家教育方针，充分展示青岛市学前教育改革和发展成果，成为青岛教育宣传的一个窗口。另一方面，要坚持公益、普惠的服务方向，打造一个开放性、包容性的平台，充分发挥媒体优势，大力宣传科学育儿知识，更好服务于社会。

大众报业集团党委常委、副总编辑、半岛都市报社社长郑立波在致辞中表示，卓越早教网的创办不仅是为了现在的妈妈和宝宝，而是为了影响和培育未来的孩子，为了下一代。“我们常说不能让孩子输在起跑线上，0～3岁就是孩子的起步阶段。从3岁孩子的心理特点、个性倾向，就能看到这个孩子青少年时期的心理与个性形象的雏形。”中国孩子的教育已经经历了一个从散养到精养的过程。郑立波表示，对于我们这一代人，家里孩子多，我们小的时候都是靠模仿去学习、成长的。但是，现在家里基本都是一个孩子，那么，我们就有条件为孩子提供更好的成长条件。卓越早教网既要立足青岛，更应放眼全球，力争成为世界上有影响力的华人早教网站。

◎行家观点青岛公益性早期教育服务网络已初步形成

在卓越早教网开通仪式上，青岛市教育局局长邓云锋对青岛市早期教育的发展情况进行了介绍。2012年，教育部下发了《关于开展0～3岁婴幼儿早期教育试点的通知》，青岛成为全国首批开展0～3岁婴幼儿早期教育的14个试点地区之一。而早在2013年5月30日，青岛市就公布了全市0～3岁婴幼儿早期教育试点工作方案，计划历时3年建立公益、普惠的早期教育公共服务体系。

邓云锋介绍，目前，青岛市公益性早期教育服务网络已初步形成，全市各类早期教育指导站点共约500个，早期教育服务能力大幅提升。此外，近3年来，全市各级各类早教机构共向社会提供免费公益早教服务达到30余万人次。邓云锋表示，0～3岁是人生的开端，科学、适宜的早期教育对促进人的终身发展和社会公平具有重要意义。“英国的科学家做过社会学的调查，对0～3岁的孩子在性格特点、爱好和语言等10余项指标上进行了描述和记录，等到这些孩子30岁的时候，再次进行观察，发现有极高的相似度。”这说明3岁之前对于性格的养成是一辈子都难以磨灭的，也是伴随终生的。

“青岛的早期教育工作在全国都应该是走在前面的，我们做了大量的政府层面的推动工作。”邓云锋说，青岛市对早期教育出台了指导和规范的大纲，这些指导大纲都是众多专家努力的结果。“我们通过政府购买服务的方式，让婴幼儿父母每年享受不少于四次的早期教育。”

邓云锋告诉记者，卓越早教网不仅仅是一个网络，而且是一个早期教育公共平台的建设，这需要社会各界共同推动，“家长、机构和政府都可以借助这个平台来进行交流，推动青岛早教事业的健康发展。”

在卓越早教网开通仪式上，联合国儿童基金会驻中国办事处教育与儿童发展专家陈学锋告诉记者，过去的国际教育论坛在全民教育方面，基本上倡导的都是基础教育，包括义务教育阶段。“但随着社会科技的进步，许多神经科学研究和大脑科学研究都证实了儿童早期发展对社会和民族发展的重要性。”她说，尤其是0～3岁的孩子非常特殊。在这个年龄段，周围的事物和环境对孩子的影响远远超越其他年龄段。科学的早期教育对促进社会公平、促进世界可持续发展具有重要意义。

陈学锋介绍说，很多国际组织把儿童早期发展放在全球可持续发展目标当中，儿童早期发展既可以促进社会阶层的流动，也是消除贫困最有效的措施。根据哥伦比亚大学关于儿童发展的研究来看，为一个0～3岁孩子提供营养和教育等，其早期投资和后来收益呈现出的比例是1：17。城市信报/信网记者