三年引进全国优秀校长、齐鲁名校长3人；引进齐鲁名师、省特级教师及市级以上教学能手48人；现有全国优秀教师2人，省特级教师及教学能手30余人；4名教师入选青岛名师，3人入选首批青岛市名校长、名师工作室；今年教师节 ，还将命名表彰首批李沧名师，树立教师身边的榜样……本着教师是实现教育现代化第一资源的理念，李沧区以提升内涵水平为重点，着力探索高水平教师队伍建设机制，取得积极成效。
曾经以为，教师是成就别人的职业，无数教师在春蚕丝尽、蜡炬成灰这似自诩又似自嘲的慨叹中渐渐老去。其实，学与教又何尝不是教师的自我成长。《论语》第一句“学而时习之 ，不亦说乎”这“学”与“习”难道仅仅属于学生？无论师生，所“学”能用之于“习”便有成长的“说”在其中。想来，自己白发苍苍之时 ，仍能与学生一起“学而时习”，一起享受成长的快乐，不亦乐乎？
在我的眼里没有一个差生。正是对学生的肯定和鼓励，让我的课堂上满是学生们自信的笑声、鼓励的掌声和成功的喝彩声。同学们喜欢上体育课，在课上的练习积极性很高，课堂教学成果也非常显著，我所教班级学生身体素质提高明显，仅在2014年李沧区进行的两次体质测试抽测中，我所教的班级两次都获得初中组第一名的好成绩，2015年在全市体育中考，我所教初三级部合格率达到100%。
从教16年，担任班主任工作14年，多年任毕业班教学，所带的集备组成绩一直居于区前列，所任教的学科成绩一直居于级部前列……可我想说的是，感谢我的学校和校长，给了我很多外出学习、培训的机会，丰富我的阅历，让我成为同龄人中眼界较为开阔的老师，同时，给我外出比赛的机会，不断历练我的课堂应变力和抗压能力。与其他老师相比，我更幸运，因为我遇到优秀的领导、老师，给我高的起点，造就今天的我。因此，于我而言，没有事迹，只有感谢！
自1994年7月从青岛幼儿师范学校毕业，我就来到了李沧区教工幼儿园，那时，我只知道用心去爱每一个孩子，干好自己的本职工作。时光悄悄走过了二十个春秋，我始终认为，一位优秀的幼儿教师，首先要真心真意的爱孩子，在此前提下，才能教孩子。我努力做妈妈一样的老师，热情的投身幼教事业，用自己的爱心，在生活中无微不至地照顾孩子们。每次开家长会，我都会问家长，你多大了？你作为家长几岁了？希望每一位父母都能以幼儿为本，尊重孩子，成为孩子成长的同龄人。
从教十七年，当过班主任，做过语文教研组长，少先队辅导员、德育副主任、教导主任，现担任青岛永宁路小学副校长，变的是岗位，不变的是对教育执着的追求。至今，我仍然一直被孩子和家长的爱意包围着：“孩子这两天每天都拿着自己喜欢的书到学校，谢谢于老师让孩子们有了阅读的氛围。”“于老师，不仅孩子们爱上了您，我们家长也爱上您了，咋办呢？”“孩子回来说，语文课时间过得太快了，都舍不得下课。”“于老师，您的办法太厉害了，孩子每天上学都和我探讨书中的故事。”满满的都是感动！
硬件建设越来越好师资力量越来越强
李沧区地处市区北部，近年来，随着新城区再造和区域经济社会的快速发展，城市人口急剧增加，新市民子女就学压力日趋增大。为了让每一个孩子都能学有所教，学有优教，李沧区连年加大教育投入，强力推进现代化学校建设，“十二五”期间，李沧区科学制定了《李沧区教育设施专项规划》，连年加大教育投入，累计投入教育经费41.72亿元，大力建设现代化学校。其中，投入25.51亿元，新建、改扩建19所学校，其中已投入使用13所。在大力推进教育现代化硬件配备的同时，李沧区的教师队伍建设也节节攀升。2014年，全区22位教师获省级以上优质课一等奖，2人被评为全国优秀教师、省特级教师。李沧区教体局获省教育厅“2014年山东省教育系统先进集体”称号。
在李沧区师资队伍中，有这些响当当的名字和让人欣喜的数字与荣誉。近三年来，李沧区共引进全国优秀校长、齐鲁名校长3人，分别是李沧区沧口学校校长张伟、李沧区铜川路小学校长郭振虎、李沧区文昌小学校长张宏群；引进齐鲁名师、省特级教师及市级以上教学能手48人。目前，李沧区共有全国优秀教师2人，省特级教师及教学能手30余人，4名教师入选青岛名师，3人入选首批青岛市名校长、名师工作室。2015年教师节，李沧区将命名表彰首批李沧名师，树立教师身边的榜样。首批李沧名师共有五名，分别是64中的李雅慧、63中的纪琰玲、27中的陈宁、永宁路小学的于艳和李沧区教工幼儿园的苏秀峰。
依托高校对接先进各种渠道开展教师培训
说起加强教师队伍建设的方法，李沧区采取了多种切实有效的措施，通过各种渠道借力合作，拓展教师培训资源。
近年来，李沧区教体局先后与华师、北师、浙大等多所国内知名高校合作，组织各级各类专题培训50余期，培训3000余人次；支持部分学校与山师、山科大、杭州教科院等高校与科研机构合作开展教师培训；成立“八校联盟”，与上海师范大学附小协同开展教学研究，创新教研范式，提升了课堂教学水平。李沧区对接先进地区，推动实现高平台发展。与上海静安区等教育发达地区建立友好合作关系，通过联合教研、课题研究、跟岗培训等形式，加强学校管理、师训干训、教育评价等方面的互动与交流 ，积极学习先进经验，开阔视野，不断提升干部教师综合素养。目前，全区共有29所中小学与上海、杭州、北京等先进地区学校建立友好合作关系，占总数的 72.5%。
李沧区还突出信息化引领，提高教师队伍信息技术素养。按照设施装备到位、能力培训到位、教学应用到位的原则，投入2.6亿元，持续推进“三通两平台”建设；加入全国区域网络校际协作组织，定期聘请智能教学系统应用方面的专家授课，提升教师的信息技术应用能力，促进信息技术与课堂教学的深度融合，推动教学模式和学习方式的变革。在第七届全国中小学互动课堂教学实践优质课评选中，李沧区6位教师包揽了青岛地区小学组全部一等奖；在第四届全国小学信息技术优质课展评中，李沧区教师获得了全省唯一一个特等奖。
实施名师名校长培养工程带动师资队伍成长
2015年教师节，李沧区将命名表彰首批李沧名师，树立教师身边的榜样。同时，山师大研究生教育与实践基地目前在该区沧口学校挂牌建立，积极实施基础教育改革与高校人才培养的双向互动，共同发展。该区还成立了以齐鲁名校长郭振虎为主持人的“优秀校长发展联盟”，定期举办读书交流 、治校方略、现代理念等各种专题论坛，由14个联盟成员轮流主讲，搭建校长相互切磋、合力攻坚、共同提升的发展平台。2011年以来，李沧区对50名名师、10名名校长人选进行重点培养。同步加大人才引进力度，采取政府出资并借助社区、企业力量，筹措资金300余万元，为引进的齐鲁名校长、齐鲁名师安排住房、提供住房补贴、租房补贴等，并妥善解决好随迁家属安置、子女上学等方面的困难和问题。
下一步，李沧区将继续坚持把教师队伍建设摆在突出位置，进一步优化培训体系，依托名师工作室和各学校优势学科，增强教师培训的专业性和实效性，提高教师教育信息化基本素养和技能，努力打造高效教学、智慧教育。
城市信报/信网记者 郝春梅（图由教师本人提供）
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