记者直击青岛51中校级家委会会议，双方互动
“管好自己的孩子，在自己能力范围内惠及一点别人的孩子，这就是我加入家委会的想法”，“之前一直不知道学校给孩子们提供了这么丰富多彩的选修课，在我的印象里，这都是大学里才有的东西”，“现在多媒体使用的水平越来越高了 ，但我还是希望能够让孩子们亲身参与，有真实的感受，这比单纯通过显示屏看演示更有印象，更有感触”……近日，记者参加了青岛第五十一中学组织的一场校级家委会会议，跟想象中的家委会“功能”不同，家长和校方的充分互动，给记者留下了深刻的印象。
过去学校干了啥，讲给家长们听听
在校级家委会成员到齐之后，青岛第五十一中学的牛副校长先就学校的工作给家长们做了一个介绍。看似简单的介绍，却向家长们透露了很多信息：孩子们在学校里学了什么 ，参与了哪些活动，得到了哪些成果，学校的软硬件条件有哪些变化，在课程安排上有哪些新的尝试和效果。
这样的介绍结束以后，有一位家长向记者感慨，“现在初中生正处在叛逆期，跟家长的交流互动未必那么充分，通过牛副校长的介绍，我们心里就有底了”。就拿学校举行的艺术科技节来说，牛副校长介绍说，这个活动是每年搞一次，除了学生们展示自己的艺术科技成果之外，上一届的活动中，老师们也充分地参与了。
有的家长还对牛副校长介绍的学校专门请来的交响乐团的演出很有印象，“平时我们关注孩子的学业和特长比较多，类似于这样的高雅音乐确实应该从小让孩子多接触，让他有个直观的印象，感受这种艺术氛围”，通过校方的介绍，家长们对学校的教育、教学工作和老师们投入的心血有了更加深刻的理解。
记者了解到，青岛第五十一中学上个月刚刚搞完运动会，家长、老师和学生们组成一队与其他班级的队伍进行“对抗”，更加密切了彼此之间的联系，牛副校长还告诉记者，家委会的支持作用非常大，能够跟家长充分互动，取得家委会支持的班级表现跟没有家委会支持的班级表现完全不一样，“效果立竿见影”。
分层走班的选修课，不是只在大学有
除此之外，牛副校长还向家长们介绍了学校实行的小班化合作教学和分层走班制，针对初一初二年级的学生，学校开展走班制选修，“由老师来申报课题，目前已经有30多项老师自主申报的选修课，推进效果也很不错”。记者了解到，初一、初二年级的学生可以自主参加“话剧我来了”、“书法之韵”、“益智数学游戏”、“机器人创客社”、“无土栽培”、“家庭小医生”、“编织人生”等各种不同的选修课，有一位学生家长表示，在他的印象中，只有大学里才会开设这样的选修课，得知在五十一中上学的孩子也能自主选择自己喜欢的课程，他觉得很意外、很惊喜。
为了让家长更加充分地了解孩子们的学校生活，学校还安排家委会成员们根据不同的级部去随堂听课。在听完一堂物理课之后，一位学生家长向学校提出，他发现，一些在他看来原本可以通过手工操作、课堂演示和实验完成的教学知识点，有的老师会选择直接在多媒体屏幕上给学生展示出来，“我个人觉得，还是现场操作，让孩子亲身参与带来的印象更为深刻，多媒体看多了 ，容易视觉麻木”。
前来督导的市南区责任督学孙卉老师提到，有的家长非常盼望老师对自己的孩子更多关注，“家长一定要多关注孩子，你对孩子的关注度高，对孩子各方面的发展都很关注，你的这种行为比你节假日关心关心老师，表达一下心意，更有效”，她表示，受父母关注的孩子，老师也一定会关注，她希望家长们多发挥正能量，让家委会作为一个桥梁，及时地跟学校、跟老师做好沟通，共同呵护孩子的成长，维护教育公平。
文/图 城市信报/信网记者 郝春梅
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