晚报讯 加强学校体育、艺术教育，让每个学生掌握至少两项体育运动技能和一项终生受益的艺术才能。到2018年，实现山东大中小学生 《国家学生体质健康标准》合格率达到90%以上，促进学生个性发展。昨天，省政府新闻办公室举行2015年首场新闻发布会，省教育厅相关负责人在新闻发布会上对《关于推进基础教育综合改革的意见》进行了解读。
省教育厅副厅长王坦介绍说， 《意见》分为九部分 37条，主要改革内容涉及课程教学、考试招生制度、教育评价制度、校长职级制、教师管理和培养培训、社会力量办学体制、社会参与监督体制等七个方面。
《意见》指出，在课程教学改革方面，实施艺术教育普及计划等，用 5年时间，建立起学生体质健康促进工作长效机制，完善学校体育基础设施，建立健全学生体质监测公布制度和评价制度。让每个学生掌握至少两项体育运动技能，养成参加体育锻炼的习惯，建设山东全省学生体质健康数据平台，建立省市两级学生体质健康监测制度，并向社会公布。用 3年的时间，形成科学合理的艺术教育与学生素质评价机制，全面实现惠及全体学生的艺术教育，确保每名学生掌握一项终生受益的艺术才能。
“特别重视德育、体育和艺术教育是本次改革的突出特点。 ”山东省教育厅副厅长张志勇指出，课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，是学校教育教学活动的基本依据，直接影响人才培养质量。课程改革中尊重学生的课程选择权，支持义务教育学校设立自主选课学习日，丰富高中选修课，扩大选修学分在高中毕业学分中的比重，拓展学生学习空间，促进其自主个性化发展。
王坦表示，山东将推进中小学教师“县管校聘”管理改革，保证专任教师“退补相当”。合理确定学校绩效工资总量，改进完善教师评价考核标准和绩效工资分配办法，提高绩效工资中的班主任津贴。在教师编制核定、岗位设置、职称晋升、聘用考核、评先选优、培养培训等方面向农村学校倾斜，提高农村教师薪酬待遇，落实教师机动编制政策。完善农村教师特岗计划，建设农村教师周转房或教师公寓。（青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 赵黎）
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