共享优质资源实现教育均衡发展

教育一头连着民生，一头连着发展。让每一个适龄孩子在义务教育阶段享有教育均衡发展的成果，是广大人民群众的热切期盼，是强基固本、造福千秋的务实举措。近年来，青岛市崂山区教体局紧紧围绕“办人民满意教育”的目标，认真践行教育惠民宗旨，坚持改革创新，推进办学条件改善、教师队伍建设、课堂教学改革、教育信息化建设与应用等优质资源共享工程，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量，全区教育均衡发展水平显著提升，为满足人民群众对优质教育的需求奠定了坚实基础。 

教育创新前沿 

公共服务一流 人民满意教育 

2013年9月初，坐落于崂山区劲松八路西侧同安路北侧的崂山区第二实验小学、坐落于崂山区辽阳东路南侧的崂山区育才学校、坐落于崂山区海口路的麦岛小学等一批配套学校正式投入使用；2014年9月初，坐落于崂山区沙子口街道的沙子口中心小学正式投入使用；2015年，新建成的崂山二中新校和午山社区配套小学将正式竣工并陆续投入使用——这批配套学校总投资10亿多元，建筑面积超过15万平方米，可提供11910个学位。此举在大大缓解崂山区中心区域入学难问题的同时，也标志着崂山区优质教育资源得到进一步扩大。新建学校的教育设施及师资力量配备均达到一流水平，全区教育综合实力实现新的跃升。今年3月9日早晨7点20分，一辆32座的“大鼻子”校车准时从晓望小学校车停靠点出发，校车将先后经过晓望、北头等8个社区，接送22名在崂山特殊教育学校就读的学生。这是青岛市崂山区开通的青岛市首条特殊教育学校校车线路。 

荣誉是最好的诠释。2013年，崂山区成为全国首批义务教育发展基本均衡县（市区）。2014年，崂山区公办中小学全部创建成为青岛市现代化学校，成为青岛市第一个现代化学校创建率达到100%的区市。在青岛市区市政府科学发展综合考核——义务教育均衡发展专项考核中，崂山区连续三年居首。 

信息硬件齐备 

均衡教育发展 共享优质资源 

学校布局优化，打牢均衡发展基础，是让学生在家门口读上好学校的基本保证，是推进教育公平的重要体现。崂山区教体局局长李方进介绍，围绕“办好每一所学校、教好每一个学生”的目标，近年来，崂山区全面加大教育投入，通过校舍新建、改建以及校舍安全工程，进一步满足人民群众对优质教育的需求。如何让优质教育资源发挥更大的效益，实现更大范围的共享？崂山区教育部门给出了有力的解决方法：创新发展机制，凝聚发展合力，通过优质学校与薄弱学校捆绑一体，实现共同进步、协调发展。 

教育减负是崂山区提升教育质量的有效探索。近年来，崂山区在青岛市率先免除了城乡义务教育阶段学生的杂费、课本费、作业本费、校服费和学生参加学农实践基地活动费用，中小学公用经费拨付标准逐年提升，从2008年开始为重点区域中小学生上下学提供校车……除了学校大变样，崂山区的孩子们可以享受的“待遇”越来越好了。解决了基础设施硬件的同步，崂山区切实把教师队伍素质的提升作为全区教育优质发展的关键。 

在“云”中共享优质教育资源也是崂山区教育的成功之路。崂山区制定实施教育信息化三年行动计划，全面推进崂山教育云资源服务平台建设，创新课堂教学模式，构建“智能化课堂”已取得阶段性成果。崂山区通过教育云平台来推动加快优质教育资源共享，为教育信息化提供了保障。全区中小学全部配备新“班班通”。崂山七中、实验小学等多所学校积极尝试运用微课、翻转课堂、专递课堂、语音作业等有效教学模式，传统课堂教学正发生着悄然改变。华楼海尔希望小学被评为“全国数字校园试点学校”。 

蓝色海洋跨越 

“一校一品”提升特色发展 

崂山区有9所学校获青岛市海洋教育特色学校称号。这是崂山区全面推进蓝色海洋教育计划，加强中小学海洋教育精品课程和特色学校建设，鼓励学校与有蓝色经济特色的院校重点专业和高校重点学科加强合作，建设整合完善的海洋教育体系所带来的成果。从2005年开始，崂山区启动以规范化学校创建、校园文化建设、精细化管理”三位一体的基础教育发展工作，取得了显著成效。省市规范化学校比例达到91.4%。以此为基础，2012年，崂山区启动新一轮基础教育提升工程，新一轮基础教育提升工程以特色学校、联合办学、现代化学校建设为抓手，积极推动中小学“品牌化”建设。在创建“一校一品”中打开校门，崂山五中与汉河小学挂牌成立南京师范大学青岛附属学校；崂山区育才学校挂牌成立青岛科技大学附属学校，多所学校与华东师范大学新基础教育研究中心建立合作关系。 

尤其值得一提的是，崂山区确立了9所蓝色海洋教育实验试点学校，开发具有崂山特色的蓝色海洋教育系列课程。在深化特色学校建设和蓝色海洋教育上，崂山区设立1000万元特色学校发展专项资金，支持学校发展特色，创建品牌。崂山区教体局深入开展蓝色海洋教育，构建现代海洋教育课程体系，为学生搭建海洋教育平台。目前，区级特色学校和特色试点学校创建率达60%以上，全区中小学全面开设了海洋教育课程，开展丰富多彩的蓝色海洋教育活动，海洋教育区域特色逐步显现。全区通过海洋节、文化节、科技节和体育节等活动，让中小学生广泛参与其中，提高对海洋的认知水平。同时崂山区组织中小学生在海洋专家指导下开展科学实验、科学考察活动；依托海洋科研单位，建立一批中小学蓝色海洋教育实践基地，定期组织中小学生开展海洋科学探究、社会实践；开发适合学生不同阶段发展的海洋教育学校课程，将海洋地理、海洋生物、海洋国防、海洋环保和海洋经济等内容贯彻到教育教学全过程。 

师资专业水准 

“借外脑练内功”提供动力 

春暖花开，面朝大海。位于崂山脚下的崂山区育才学校挂牌成立青岛科技大学附属学校。崂山二中与中国海洋大学，崂山三中、第二实验小学与华东师范大学教育领导研究中心达成初步合作意向。与青岛实验初中开展联合办学,即将新建的北村片区配套初中将冠名为青岛实验初级中学崂山分校。这是崂山区借外脑，练内功为共享优质教育资源提供第一动力的成功做法。 

师资与品牌是学校发展的命脉。教师专业能力必须在先进思想和方法的引领下，逐步实现提升。“借外脑，练内功”是崂山区大面积提高教师队伍专业化水准的成功一招。加强与优质教育资源合作办学，借助高校、科研院所品牌影响和资源优势，依托专家学者引领，不断扩大优质教育资源。目前,崂山区实验小学、浮山小学、石老人小学作为华东师范大学新基础研究中心的青岛首批实验基地学校，积极开展“新基础教育”成型性成果的推广研究，成功完成中期评估，并承接全国“新基础教育”第五次年会。 

崂山区教体局还注重推进普通高中多样化发展。崂山一中、崂山二中新开设科技创新实验班，加快创新人才培养。崂山五中、汉河小学与南京师范大学联合办学，以“合作对话探究”教学模式为切入口和突破口,构建高效课堂模式，提升学校现代化办学水平。共享优质教育资源，实现教育均衡发展没有休止符。崂山区将继续以敬畏之心，立足实际，在传承中创新，努力在动态均衡中推动全区教育实现优质发展。 记者 杨健