早报昨天报道了“支教岛”10年让15.5万农村教师受益的消息。记者了解到，不仅是在岛城，远在贵州的各个地市李淑芳老师和她发起的“支教岛”同样是鼎鼎有名，甚至在贵州安顺一个县还有“支教岛”分部，方便更多的贵州偏远地区教师来青培训。
一份心得体会获得机会
“我是去年10月份去青岛培训的，非常感谢‘支教岛’的帮助，特别是李淑芳老师。”贵州省安顺市镇宁布衣族苗族自治县江龙镇中心学校的熊安黎老师是该县首批来青岛培训的老师，在青岛培训的近20天时间里，熊安黎无时无刻不被感动和触动着。“我们到青岛的时候，‘支教岛’教师联盟的盟主周嘉惠老师亲自去接的我们，当时我们一看70多岁的老人来接我们，真是太感动了。”
在没来青岛之前，熊安黎就曾经历过一次触动，那是去年上半年，“支教岛”成员山东路小学的老师到镇宁县送教下乡，“当时山东路小学的老师在我们那里上了数学、语文和外语三堂课，我们的老师也上了，但感觉差距非常明显。”熊安黎说，贵州当地老师的课堂还是灌输式教育，课堂上老师是主角，但青岛老师的课堂上学生是主角，老师们和学生之间的交流特别多，课堂特别生动。“那次送教下乡，给我触动挺大的。”熊安黎说，当时教体局要求观摩听课的老师都要写一份学习心得，熊安黎提出了当地教师课堂的问题：课堂上老师和孩子脱节，老师照本宣科更多，不能够关注孩子的成长和内心需求，她这一针见血的观点得到了教育局领导的关注，她对大山外先进教育理念的渴望也打动了李淑芳。
当年10月份，熊安黎和其他11名老师一起来到青岛培训，“我们的老师外出培训、长见识的机会很少，所以课堂不生动不能怨老师，是我们的老师眼界不够宽。”熊安黎说，很多教了30多年的老师几乎没有过培训机会，连省会贵阳都没去过。
近20天培训收获特别大
尽管培训已经过去大半年了，但在青岛培训的近20天时间，给熊安黎留下了深刻印象，“我们参观了镇江路小学、山东路小学、东川路小学等多所知名的学校，每所学校都特色鲜明。”熊安黎清楚地记着在每所学校看到的、听到的和感受到的，“在镇江路小学我听见好几个孩子叫焉校长妈妈。”熊安黎说，焉校长对孩子非常有亲和力，跟孩子说话时她面带微笑，“当时我就感觉这所学校是个有爱的地方，校长和孩子的关系值得我们学习。”在山东路小学，熊安黎震惊于学校的民主管理特色，“我们在学校学习的整个过程都是学生接待我们，学校领导干部的开会方式也非常民主，家长委员会参与学校管理的热情非常高。”在东川路小学，学校的“绿蕴”理念同样让熊安黎称赞，“每个老师都能发挥自己的特长，每个老师都能感觉到自己的价值，老师的职业幸福感非常强。”
熊安黎说，12位来青培训的老师回到贵州之后，带着十二分的干劲投入到了工作中，“真的是一方面感觉收获特别大，另一方面又特别受感动。”电话那头记者听到了轻微地抽泣声，“我们培训那20多天，除了来回路费几乎没有花一分钱。”熊安黎将李淑芳的房子称之为“爱之屋”，“那里什么东西都有，我们中午在学校里吃食堂或者盒饭，晚上回爱之屋里自己做饭。”熊安黎告诉记者，最初听说爱之屋是李淑芳老师将自己的房子腾出来有点不敢相信，但跟李淑芳交流多了之后才发现，“她就是那么一个有爱心的大姐，她关心我们家庭、生活、工作的方方面面。”
“支教岛”有了贵州分部
来青培训，熊安黎最大收获是认识了李淑芳，回到贵州后，她也做了一件类似李淑芳一样的工作，“我们在镇宁成立‘支教岛’的贵州分部，希望能搭建一个平台让更多的山村教师有机会来青岛培训。”熊安黎说，最近当地教育部门刚更换主要领导，新领导上任后，她首先要汇报的工作就是来青培训的事情。“其实我挺矛盾的，一方面我希望能有更多的老师有机会到青岛学习，接受新的教育理念；但另一方面我也担心给李老师和‘支教岛’添太多的麻烦。”已经从教10多年的熊安黎说自己一直比较理想化，“我们这个学校硬件条件还不错，但就是师资力量跟城里比太弱了，希望能有更多的老师走出去学习。”熊安黎说，今年当地教育局专门设置了100万元的教师培训资金，让更多的老师走出大山接触到新的教学理念。
记者 臧旭平 摄影报道
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